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  • 中小學校長辦學經驗及專業發展歷程之研究
  • 點閱:118
  • 作者: 陳明印計畫主持 , 張德銳研究主持
  • 出版社:國立教育資料館
  • 出版年:2005[民94]
  • ISBN:978-986-00-1329-0 ; 986-00-1329-2
  • GPN:1009401642
  • 格式:PDF
  • 版次:初版

本研究旨在瞭解優秀中小學校長辦學現況與專業成長歷程,除採取文獻分析方法外,並以立意取樣方式,在全省選取15名現職之優秀中小學校長,以自編中小學優秀校長辦學經案與專業發展歷程訪談綱要為研究工具,針對研究對象進行半結構式訪談。

  • 摘要(第vi頁)
  • 第一章 緒論(第1頁)
    • 第一節 研究動機與目的(第1頁)
    • 第二節 待答問題與名詞釋義(第2頁)
    • 第三節 研究方法與步驟(第3頁)
    • 第四節 研究範圍與限制(第4頁)
  • 第二章 文獻探究(第7頁)
    • 第一節 校長辦學績效的理論與相關研究(第7頁)
    • 第二節 校長專業發展的理論與相關研究(第15頁)
  • 第三章 研究設計與實施(第29頁)
    • 第一節 研究設計(第29頁)
    • 第二節 資料的分析與整理(第33頁)
  • 第四章 研究發現與討論(第37頁)
    • 第一節 優秀中小學校長職前培育歷程(第37頁)
    • 第二節 優秀中小學校長導入輔導歷程(第43頁)
    • 第三節 優秀中小學校長現職辦學具體表現(第48頁)
    • 第四節 優秀中小學校長在職成長歷程(第84頁)
    • 第五節 未來的校長生涯規劃(第95頁)
  • 第五章 結論與建議(第107頁)
    • 第一節 研究結論(第107頁)
    • 第二節 研究建議(第111頁)
  • 參考文獻(第117頁)
  • 附錄(第125頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
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