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  • 才轉師心便不同
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  • 作者: 何福田著
  • 出版社:高等教育文化出版 知識達總經銷
  • 出版年:2006
  • 集叢名:教育工具書系列
  • ISBN:9789578146785
  • 格式:EPUB 流式,PDF,JPG
  • 頁數:168
  • 字數:65845
租期14天 今日租書可閱讀至2025-07-28

只要老師們在「山窮水盡疑無路」的時候,能將口頭禪「沒辦法」、「不可能」,改為讓我「想一想」、「試試看」,便見「柳暗花明又一村」。教師心念一轉,便可影響學生,進而改造國人品質,就這麼簡單。

許多教育的陳年舊病,根本不是絕症,只是解決難度較高,猶如高牆擋路,無法穿透,不能越過,國人便駐足牆下,並喃喃自語:「沒辦法」、「不可能」;其實,只要肯「想一想」、「試試看」,向左或向右一轉,便可繞過阻礙,繼續向前。心念一轉,難題便有轉機,就這麼簡單。

老病不醫,新疾不防,不在根本處下工夫,多做治本的工作,卻在後半段做改革,只搞治標的工作,難怪大家感覺窮於應付、疲於奔命。本書告訴您當前教育的癥結所在,哪些是您不能不知的似是而非問題,以及如何解決這些問題。

何福田

現職:國立教育研究院籌備處主任。學歷:臺灣省立高雄中學,政治大學教育學系學士、碩士、博士,美國印地安那州立博爾大學(Ball State Univ., Muncie, Indiana)研究,美國春堤大學(Trinity College, Hartford, Connecticut)榮譽博士。經歷:臺北市政府教育局秘書,臺北市立女子師範專科學校實習輔導室主任,淡江大學系主任、主任委員、執行長,高雄師範大學教務長,彰化師範大學教育學院院長、圖書館長,屏東師範學院校長、玄奘大學校長。

  • Chapter 1 忍看陳痾無藥效
    • 第一節 何以老病一拖就是半世紀? ─ 減輕學生課業負擔成口號
    • 第二節 何以高唱全人教育卻老搞智育掛帥? ─ 教育圈內人自己說一套做一套
    • 第三節 何以一流人力做不出一流成績? ─ 教育場域有問題
    • 第四節 何以明知賤師輕傅則國衰,卻不肯貴師重傅? ─ 師道不尊全民受害
    • 第五節 何以教育問題只能治療而不能預防? ─ 解決之道:會診與根治
  • Chapter 2 迷途未遠速回籠
    • 第一節 贏在起點與輸在終點
    • 第二節 輸贏不在起跑點
    • 第三節 別急著要孩子拿出成績來
    • 第四節 課業量多質難無益中小學生
    • 第五節 少走冤枉路容易到羅馬 ─ 考試頻繁害處多
    • 第六節 知其然與知其所以然
  • Chapter 3 學程評鑑須持續
    • 第一節 教育學程的崛起
    • 第二節 教育學程的風貌
    • 第三節 教育學程的目標
    • 第四節 教育學程的定位
    • 第五節 教育學程的學生遴選
    • 第六節 教育學程的師資
    • 第七節 教育學程的教育實習機構
    • 第八節 教育學程的課程設計
    • 第九節 教育學程的隱憂
    • 第十節 教育學程的交流觀摩
    • 第十一節 教育學程的績效驗收
    • 第十二節 教育學程的未來
  • Chapter 4 教育改革莫放鬆
    • 第一節 教改列車能上否?
    • 第二節 九年一貫課程列車將接軌
    • 第三節 新課程「聯貫」之後
    • 第四節 課程改革與五育均衡的國民
    • 第五節 教育鬆綁要到位
  • Chapter 5 昔日積習應改造
    • 第一節 提升國人品質的改造工程 ─ 從「不可能」到「想一想」再到「試試看」
    • 第二節 再談國人品質改造工程 ─ 兼論國家教育研究院的使命
    • 第三節 三論國人品質改造工程 ─ 從根本處下功夫
    • 第四節 窮與苦
    • 第五節 縱貫與橫貫
    • 第六節 建立自己的教育品牌
  • Chapter 6 今朝鼎沸勿裝聾
    • 第一節 儘快培育「新族群」師資
    • 第二節「外籍配偶」可以為我們加分
    • 第三節 研究「學校行銷」的急迫性
    • 第四節 學校特色與自我行銷
    • 第五節「免試」升學高中的研議
  • Chapter 7 摸得肯綮揮刀入
    • 第一節 教育三部曲 ─ 愛他、教他、讓他做
    • 第二節 從「因材施教」到「三適教育」
    • 第三節 教育的「三不得」
    • 第四節 教育的三連環 ─ 教育目標、教材內容、教學方法
    • 第五節 延長義務教育年限與減輕學生課業負擔
    • 第六節 學校猶如一座大花園
  • Chapter 8 擘劃研發信有功
    • 第一節 成立國家教育研究院的必要與願景
    • 第二節 國家教育研究院的核心價值
    • 第三節 籌設國家教育研究院 ─ 教育廣播電台教育十方談訪談實錄
紙本書 NT$ 220
單本電子書
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