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  • 孩子們, 玩創作!:孩子是天生的藝術家, 隨時隨地啟動創造力
  • 點閱:143
  • 作者: 洪淑青作
  • 出版社:親子天下
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:家庭與生活:23
  • ISBN:978-986-92261-2-7 ; 986-92261-2-4
  • 格式:PDF
  • 版次:第一版

一家四口,16種遊戲方式,50個創意提案。

創意無所不在,孩子更是創作的源頭,不分時段、場域,

所有感受都可以是發想的泉源與靈感。

一起來玩吧!

一個有創造力的人,絕對可以更有彈性的面對所有生活中不同的變化,

因為,他自己就是創意的來源,

因為創意,讓生命無限可能,讓生活無限延伸。

啟發孩子,讓創作成為孩子心靈的寄託

適當的啟發孩子,讓他們可以很自然用自己所想到的點子,呈現在作品中,不管是開心的、難過的、刺激的或是有困惑的,都可以藉由創作回平靜,即使是孩子,也需要安靜或穩定的心靈角落。

心動不如行動,大自然是最好的創意老師

這次和《在家啟動創造力》最大的不同是,Selena一家把創作活動從家裡延伸到戶外,時常在郊外現地創作,活動的範圍不再僅限於家中,最完美的方式就是一邊旅行一邊創作。創作是任何時段、任何場域、任何你看得到、感受到的都可以進行,那是一種自然不過、隨時隨地可行動的創造力。而這一家人,也因為這些持續的親子互動,彼此的情感密不可分。

一群人一起創作吧!

不管是七嘴八舌的腦力激盪,還是大手牽小手……

這次也有部分創作是與許多團體活動一起,像是與家族的孩子們一起到公園拓印創作;

到學校帶領學生一同彩繪教室與小學椅;

也到幼稚園、國小、博物館、公司組織,與多人團體進行木工創作。

這些創作活動不僅可以自己玩,也可以在團體中大家一起來。

洪淑青Selena Hung

出生於高雄市紅毛港。

堅持旅行時一定要帶日記、帶一本書。對於旅行有無限的著迷,尤其享受在旅程中重新閱讀自己。

【一開始就不孤單Ⅱ】部落格格主。

2009年全球華文部落格親子家庭類首獎,第一屆教育部落格大賽家長組第一名,親子天下雜誌「和孩子在家裡玩」專欄作家。

作品:《在家啟動創造力》(2013)、《吃愛的孩子》(2010)、《一開始就不孤單》(2009)、《一百母親》(2009,香港出版,合著)、音樂專輯「幸福的孩子愛唱歌」作詞、故事劇(2011,風潮音樂)。

作者相關著作:《不趕路的親子休日:Selena的旅行提案╳手作體驗╳教養對話》

  • 推薦序 希望世界回到原始年代(第6頁)
  • 推薦序 重登孩子心目中的最愛(第7頁)
  • 作者序 「自由」住在創作裡(第8頁)
  • 01 昆蟲來了(第11頁)
    • 提案 1 把蝴蝶蓋印出來(第14頁)
    • 提案 2 賞螢專用紅光手電筒(第16頁)
    • 提案 3 自己做昆蟲標本(第18頁)
  • 02 一起去海邊(第23頁)
    • 提案 4 翻翻書:紙上穿衣術(第26頁)
    • 提案 5 印出海邊的畫(第28頁)
    • 提案 6 海邊現地創作(第30頁)
  • 03 與大樹做朋友(第35頁)
    • 提案 7 敲敲打打,拓染樹葉與花朵(第38頁)
    • 提案 8 裁鋸樹枝,DIY 原木象棋(第40頁)
    • 提案 9 拼黏枯枝,彈珠台開台(第42頁)
    • 提案 10 拿出畫筆,畫棵有故事的樹(第44頁)
  • 04 有回憶有度的衣物情感(第49頁)
    • 提案 11 彩繪帆布袋,增加新行頭(第52頁)
    • 提案 12 縫製窗簾,親子齊力創作(第54頁)
    • 提案 13 縫製布偶:把回憶縫起來、留下來(第56頁)
  • 05 玩手作重現旅途風景(第61頁)
    • 提案 14 重組 DM ,創造自己的觀光市鎮(第64頁)
    • 提案 15 尋找環境中的「小眼睛」(第66頁)
    • 提案 16 拆解瓦楞紙箱,蓋老街(第68頁)
  • 06 一段認識食物的創作旅程(第73頁)
    • 提案 17 上市場買菜、處理食材(第76頁)
    • 提案 18 食物變成創意畫(第78頁)
    • 提案 19 煮一鍋我的好湯(第80頁)
  • 07 結合聽覺視覺遊戲的發現之旅(第85頁)
    • 提案 20 聲音與影像同時記錄的風景(第88頁)
    • 提案 21 滿載回憶的長長路徑書(第90頁)
    • 提案 22 重現路上驚喜的「紙卡遊戲」(第92頁)
  • 08 世界住在一個框框裡(第97頁)
    • 提案 23 框住你的塗鴉(第100頁)
    • 提案 24 變化無窮空心人(第102頁)
    • 提案 25 我是照相機(第104頁)
  • 09 我是建築師 ―― 廢紙箱變身祕密基地(第109頁)
    • 提案 26 堆疊紙箱、連結建築主體架構(第112頁)
    • 提案 27 調顏色、為紙箱牆壁上漆(第114頁)
    • 提案 28 製作照明的燈具(第116頁)
  • 10 收藏成長印記的幸福提案(第121頁)
    • 提案 29 塗鴉筆記本(第124頁)
    • 提案 30 舊衣變成午安枕(第126頁)
    • 提案 31 成長痕跡相框(第128頁)
    • 提案 32 身高表摺疊書(第130頁)
  • 11 動手玩時光(第135頁)
    • 提案 33 蒐集每天的天空(第138頁)
    • 提案 34 看見時間的流動(第140頁)
    • 提案 35 留下時刻的記號(第142頁)
  • 12 做一本特別的書(第147頁)
    • 提案 36 可能消失的書 —— 落葉書(第150頁)
    • 提案 37 永久不壞的書 —— 石頭書(第152頁)
    • 提案 38 極需運氣的書 —— 挑字卡片書(第154頁)
  • 13 為植物做個家(第159頁)
    • 提案 39 水管積木花器(第162頁)
    • 提案 40 竹子花器(第164頁)
    • 提案 41 回收塑膠瓶澆花器(第166頁)
  • 14 改造自己的陽台(第171頁)
    • 提案 42 收藏小玩意變身吊飾(第174頁)
    • 提案 43 彩繪牆壁化身繪本主角(第176頁)
    • 提案 44 竹子、水管組成輕巧小桌子(第178頁)
  • 15 迷宮與地圖(第183頁)
    • 提案 45 雜物迷宮(第186頁)
    • 提案 46 用腳走出專屬「I GO Map」(第188頁)
    • 提案 47 瓦楞紙板搭出立體地圖(第190頁)
  • 16 玩色,彩換心情(第195頁)
    • 提案 48 暖色系 vs. 冷色系(第198頁)
    • 提案 49 情緒的抽象畫(第200頁)
    • 提案 50 衣櫥裡的色彩學(第202頁)
  • 後記 團體中的創作活動(第206頁)
紙本書 NT$ 380
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