★★注意:本電子書於空中大學考試時不得使用★★

自從數位傳播展現出資訊結構「多廣深速」的特質成功發展以來，在匯流機制建構傳統媒介整合的傳播功能，逐漸成熟運作的形勢下，引導了社會、文化、生活等各領域，一項空前革性的結構變革；它賦予閱聽人自主參與互動傳播的角色，創造了傳播情境化的時空領域，重新解構了媒體的經營結構，於是，一個完全迥異以往的新傳播文明就此展開。面對此一數位化下資訊社會文明更替的形勢，個人如何因應此一變化衝擊下，積極地參與以追求卓越標竿的生活目標，是為本書編撰的動機與旨趣。課程內容期以引藉各方大家之精闢立論，建構讀者擁有選擇應用科技之媒體素養為理想，亦即是一種御用媒介科技以增進生活知能的態度，而非淪為科技所宰制下的生活行為。
 
其次，為有效提供學習者最新資訊需求之滿足，本課程將選定部分課程的相關內容，置於學校以及筆者的教學網站平台中，供讀者延伸閱讀得相互對照參閱使用，這樣課程結構的設計，旨在引用數位媒體平台傳播功能的特質，助成學習者最大的學習收穫。

• 第 1 章　緒論(第1頁)
  • 第一節　史前時代的傳播(第3頁)
  • 第二節　文字與平面媒體傳播的時代(第6頁)
  • 第三節　電子與大眾傳播的時代(第12頁)
  • 第四節　數位與分眾傳播的時代(第19頁)
• 第 2 章　數位媒體技術的應用發展(第27頁)
  • 第一節　數位技術的理論(第29頁)
  • 第二節　數位媒體制度的發展(第33頁)
  • 第三節　數位媒體制度化的發展(第38頁)
• 第 3 章　數位媒體行銷企劃(第59頁)
  • 第一節　新數位媒體產業市場的興起(第61頁)
  • 第二節　新興媒體市場環境的結構(第65頁)
  • 第三節　「次世代媒介」時代的展開(第67頁)
  • 第四節　新數位視聽商品的行銷(第71頁)
• 第 4 章　數位媒體文本(第83頁)
  • 第一節　數位文學世代的興起(第85頁)
  • 第二節　數位傳播的文本結構內容(第89頁)
  • 第三節　數位文本中影像元素結構的形式(第98頁)
• 第 5 章　數位媒體新聞(第105頁)
  • 第一節　數位化下報業媒體的變遷(第107頁)
  • 第二節　數位新聞（動新聞）創新經營的衝擊與省思(第116頁)
• 第 6 章　數位廣播電視系統(第141頁)
  • 第一節　數位電視（DTV）媒體時代的展開(第143頁)
  • 第二節　數位技術下廣電產業的市場結構(第149頁)
  • 第三節　數位廣播的發展與未來(第153頁)
• 第 7 章　數位平面媒體(第171頁)
  • 第一節　數位印刷技術的興起與發展(第173頁)
  • 第二節　國際間數位印刷的發展(第180頁)
  • 第三節　數位技術下出版產業經營的結構(第183頁)
• 第 8 章　數位資訊與典藏(第193頁)
  • 第一節　數位資訊與媒體數位典藏(第195頁)
  • 第二節　數位典藏的創意加值(第204頁)
  • 第三節　案例分享：蘭嶼原住民媒體與文化數位典藏計畫(第207頁)
• 第 9 章　數位學習(第217頁)
  • 第一節　數位學習模式的興起與發展(第219頁)
  • 第二節　數位學習產業化的發展(第223頁)
  • 第三節　數位學習產業的未來(第227頁)
• 第 10 章　網路社群(第241頁)
  • 第一節　網路社群的發展(第243頁)
  • 第二節　網路社群團體的特質(第249頁)
  • 第三節　部落格、微網誌與虛擬空間社群(第252頁)
• 第 11 章　網路倫理(第265頁)
  • 第一節　數位素養（digital literacy）(第267頁)
  • 第二節　網路資訊的結構形式(第277頁)
  • 第三節　網路公民社會世代的展開(第283頁)
• 第 12 章　網路資訊化社會(第295頁)
  • 第一節　網路的發展(第297頁)
  • 第二節　網路與民主(第305頁)
  • 第三節　數位落差與資訊不平等(第309頁)
• 第 13 章　數位媒體的衝擊與未來(第317頁)
  • 第一節　數位傳播下資訊社會時代的展開(第319頁)
  • 第二節　電子商務模式的發展(第324頁)
  • 第三節　網路公民社會時代的展開(第329頁)

陳東園
 
國立東京學藝大學社會教育研究所碩士
國立空中大學人文學系副教授
 
郭良文
 
美國加州大學洛杉磯分校社會學博士
澳洲新南威爾斯大學媒體、電影與戲劇系博士
國立交通大學傳播與科技學系、研究所教授