本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟
  • 教育行政理論, 哲學篇
  • 點閱:195
  • 作者: 林志忠著
  • 出版社:心理
  • 出版年:2004[民93]
  • 集叢名:一般教育系列:61
  • ISBN:957-702-660-5 ; 978-957-702-660-6
  • 格式:JPG
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-10-29

內容簡介

本書旨在探討1950年代以來,英語系國家對教育行政理論,特別是哲學層面理論之發展。論述的主題包括,D. E. Griffiths及美國教育行政「理論運動」(Theory Movement)、T. B. Greenfield主觀主義(subjectivism)、C. Hodgkinson人文主義(humanism)、R. J. Bates批判觀點、C. W. Evers 和 G. Lakomski自然融貫論(naturalistic coherentism),與D. J. Willower實用主義(pragmatism)的教育行政理論等,其中除討論各家教育行政學說之主要內容外,還針對教育行政領域中事實/價值、理論/實踐、律則/個殊、研究方法論及教育行政獨特學術造型等問題加以分析。

  • 第一章 教育行政理論發展及教育行政哲學家探究之必要性分析(第1頁)
    • 第一節 前 言(第3頁)
    • 第二節 1900 年前理念期之教育行政思想(第7頁)
    • 第三節 1900-1947 年行政科學影響之教育行政理論(第8頁)
    • 第四節 1947-1974 美國教育行政「理論活動」(第9頁)
    • 第五節 1974 年後另類教育行政理論的發展(第12頁)
    • 第六節 教育行政理論發展的反省 —— 教育行政哲學探究之必要性分析(第14頁)
  • 第二章 D. E. Griffiths 實證主義教育行政理論及評析 —— 兼論美國教育行政「理論行動」(第21頁)
    • 第一節 前 言(第23頁)
    • 第二節 1947-1954 年 D. E. Griffiths 教育行政理論的醞釀(第25頁)
    • 第三節 1954-1960 年 D. E. Griffiths 教育行政理論的建立(第28頁)
    • 第四節 1960-1974 年 D. E. Griffiths 教育行政理論的反省(第34頁)
    • 第五節 1974 年後 D. E. Griffiths 教育行政理論的再出發(第39頁)
    • 第六節 D. E. Griffiths 與美國「理論活動」教育行政理論之評析(第47頁)
  • 第三章 T. B. Greenfield 主觀主義教育行政理論及評析(第63頁)
    • 第一節 前 言(第65頁)
    • 第二節 T. B. Greenfield 對社會實在的基本觀點(第67頁)
    • 第三節 T. B. Greenfield 之組織理論(第75頁)
    • 第四節 T. B. Greenfield 之領導理論(第85頁)
    • 第五節 T. B. Greenfield 對未來教育行政研究的建議(第87頁)
    • 第六節 T. B. Greenfield 主觀主義教育行政理論之評析(第88頁)
  • 第四章 C. Hodgkinson 人文主義教育行政理論及評析(第101頁)
    • 第一節 前 言(第103頁)
    • 第二節 C. Hodgkinson 教育行政工作類型之分析(第104頁)
    • 第三節 C. Hodgkinson 的價值理論與組織之道德原式(第110頁)
    • 第四節 C. Hodgkinson 之領導理論(第121頁)
    • 第五節 C. Hodgkinson 之決策理論(第129頁)
    • 第六節 C. Hodgkinson 對當前教育行政現象之批判(第134頁)
    • 第七節 C. Hodgkinson 人文主義教育行政理論之評析(第141頁)
  • 第五章 R. J. Bates 批判理論教育行政理論及評析(第153頁)
    • 第一節 前 言(第155頁)
    • 第二節 R. J. Bates 教育行政理論思想淵源之分析(第156頁)
    • 第三節 R. J. Bates 對「行政如控制科技」之批判(第164頁)
    • 第四節 R. J. Bates 之領導理論(第172頁)
    • 第五節 R. J. Bates 批判理論教育行政理論之評析(第178頁)
  • 第六章 C. W. Evers 和 G. Lakomski 自然融貫論教育行政理論及評析(第187頁)
    • 第一節 前 言(第189頁)
    • 第二節 C. W. Evers 和 G. Lakomski 對其他教育行政理論的批判(第191頁)
    • 第三節 C. W. Evers 和 G. Lakomski 「自然融貫論」之王張(第203頁)
    • 第四章 C. W. Evers 和 G. Lakomski 對「理論」意義之分析(第218頁)
    • 第五節 C. W. Evers 和 G. Lakomski 之組織理論(第226頁)
    • 第六節 C. W. Evers 和 G. Lakomski 之領導理論(第229頁)
    • 第七節 C. W. Evers 和 G. Lakomski 自然融貫論教育行政理論之評析(第233頁)
  • 第七章 D. J. Willower 實用主義教育行政理論及評析(第249頁)
    • 第一節 前 言(第251頁)
    • 第二節 D. J. Willower 對當代教育行政學說的討論(第252頁)
    • 第三節 D. J. Willower 之科學理論(第259頁)
    • 第四節 D. J. Willower 價值和評價理論(第265頁)
    • 第五節 D. J. Willower 之實踐理論(第271頁)
    • 第六節 D. J. Willower 實用主義教育行政理論之評析(第276頁)
  • 第八章 結 論(第283頁)
    • 第一節 前 言(第285頁)
    • 第二節 教育行政理論問題之分析(第285頁)
    • 第三節 我國教育行政哲學研究現況之分析(第302頁)
  • 人名索引(第315頁)
  • 名詞索引(中文)(第323頁)
  • 名詞索引(英文)(第337頁)
紙本書 NT$ 400
單本電子書
NT$ 280

點數租閱 20點
租期14天
今日租書可閱讀至2019-10-29
還沒安裝 HyRead 3 嗎?馬上免費安裝~
QR Code