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臺北市日本商業設計實習及文化見學團成果冊(104年度)
指導老師:邱玉欽、鍾允中
編輯名單:黃雅珮、陳俞安、呂沛璇
 
緣起、活動性質及成員:

臺北市104年度日本商業設計實習及文化見學團由士林高商承辦,學員包括了士林高商與松山家商廣告設計科學生。在行前學生參與行前培訓課程,含日本文化禮儀、商業廣告繪圖、商業包裝設計等相關內容計33小時。出國實習期間:104/10/25 ~ 104/11/7。
活動目的:
一、藉由海外技能實習課程,提升學生專業技術能力,培養國際競爭力。
二、藉由海外企業見學機會,提升學生產業趨勢概念,深化生涯發展能量。
三、藉由文化體驗經驗,提升學生跨文化理解,增進國際視野。
活動過程:
本團主要於秋田縣仙北市與靜岡濱松市實習,包括AEON百貨、遠鐵百貨與秋田VISION設計公司、遠鐵集團設計部門等,進行不同面向的商業設計實習,並且設計出廣告產品。此外,仙北市副市長與濱松市副市長均親自接待本次實習團,並有靜岡新聞與中日新聞記者採訪相關報導。
本團實習成果包括有秋田農家系列海報與文宣品(明信片、書籤等)、秋田觀光景點系列宣傳海報與文宣品(明信片、書籤等)、秋田店鋪紀念品銷售POP海報實作、靜岡觀光景點系列宣傳海報與文宣品(明信片、書籤等)、靜岡店鋪名產銷售個人推薦POP海報實作以及靜岡2016觀光月曆及網頁QR CODE文宣品,實習成果十分豐碩。
在秋田縣仙北市實習時,特別安排學生入住當地農家進行交流,深入了解農家特色後,再進行海報與文宣品設計,學生對於日本農家的溫馨感動體驗特別深,設計出的成品也特別感動人心。
學生實習作品受到日本實習單位的高度肯定,除了在秋田縣仙北市當地進行農家海報與文宣實習作品發表會外,在靜岡的實習作品在2015台北國際旅展日本JTB攤位代表靜岡遠鐵集團展出海報,並且發送靜岡2016觀光月曆給予會的台灣民眾。在日本新東名高速公路濱松休息站的遠鐵Marché店鋪中,則展出學生的靜岡店鋪名產銷售個人推薦POP海報作品。此外,學生實習作品靜岡2016觀光月曆亦被日本遠鐵集團翻譯成泰文,送至泰國當成宣傳品,可見學生的實習作品水準,並受到多方面的肯定。
在臺北市政府11月30日的海外實習聯合成果發表會中,學生實際運用了本次實習所學到的技能,針對台北市觀光與溫泉季設計了一套海報與明信片、便利貼、環保袋與運動毛巾等系列文宣品,作品直逼專業設計,頗獲大眾好評。
團員名單:
團長/教育局科長 黃國忠
副團長兼執行秘書/圖書館主任 鍾允中
隨隊行政人員/廣設科主任 邱玉欽
學生名單: 莊茜茹、楊馥瑄、郭倍瑄、陳俞安、張祐齊、黃雅珮、汪家緯、劉孝潔、王靖蓉、林宇捷、呂沛璇、尤毓菱、張喬閔、柯雅文、陳毓庭、趙冠華、高旻薏、洪啟學、孫苡瑄、蕭宇彤
太平洋世界旅行社/吳承祐
LOGO設計說明:
國際間的交流是永生不息不斷循環的,所以使用“循環”為概念做設計,不斷延續,代代相傳,每個人也都需要一次一次不斷的焠鍊自己,才能夠更加的進步。
期望每個人都能夠抱持著初心認真踏實的完成此次的實習獲得收獲,固使用紅綠兩點,象徵參加這次活動的原點,也象徵日本與台灣之間的聯結,用兩地的共同媒材“墨”作為循環的筆觸。
 
 


臺北市立士林高級商業職業學校
 
招生科別
   (一)日間部:商業經營科、會計事務科、國際貿易科、資料處理科、廣告設計科、體育班、應用英語科、綜合職能科
   (二)進修學校:商業經營科、國際貿易科、應用外語科(英文組)--夜間上課,修業3年

各科簡介
    (一)商業經營科--培養商業經營基層人才,使其具有擔任商業上財務、營運採
                  購、儲存、推銷及行政管理等能力。
    (二)會計事務科--培養基層會計人才,使其能具有擔任會計記帳、出納、報稅
                  等能力。
    (三)國際貿易科--培育各類型企業之國際貿易基層人才,重視國際貿易實務工
                  作基本能力、外語能力的培養與訓練。
    (四)資料處理科--培養健全電腦資訊處理的基層專業人才,使其能具有擔任資
                  料收集,處理、分析及運用的能力。
    (五)廣告設計科--培養視覺設計與廣告界基層從業人才,充實人文藝術,增進
                  創造思考,使其具有視覺傳達與廣告知能、圖像設計整合應用
                  能力。
    (六)應用英文語科-- 均衡發展英文聽、說、讀、寫四項能力,增進基礎
商業知能,造就具英文專長之商業人才。
    (七)體育班--孕育術德兼修之運動選手,提升本校運動選手競技水準。
    (八)綜合職能科--協助就讀本校特殊教育需求學生充分發展潛能,順利完成學
                  業,並促進其學習、心理、情緒、社會及職業等之適應能力。
辦學特色
    (一)全人學習--以六藝精神為教育核心。
       1.【禮】服務學習護照,形塑優良品格。
       2.【樂】藝能學習護照,發展多元才藝。
       3.【射】運動學習護照,培養健康體能。
       4.【御】合作學習護照,建立團隊合作精神。
       5.【書】語文/閱讀學習護照,拓展國際視野,建立團隊合作精神。
       6.【數】專業學習護照,提昇技職專業能力。
    (二)專業教育--士商四月天商業季。
       1.撰寫營業計畫(市場調查、行銷廣告、採購經營)、辦理設立登記。
       2.點券販賣、踩街宣傳、店面布置、正式營業。
       3.編製財務報表、申請稅務、愛心捐款、辦理歇業。
    (三)國際交流--海外體驗學習。
       1.日本教育旅行(7天)--參訪日本高校、文化體驗、課程體驗、古蹟名勝文
                          化旅遊。
       2.澳洲體驗學習(10天)—寄宿家庭、語文課程、融入式體育課、校外教學、
                            拜訪社區、成果發表會。
       3.友好交流(1年)--交換學生進班融入。
       4.國際友校來訪(1天)--日本學校筆友配對書信往返、分組參加社團活動等。
   (四)良師領航—學習型組織
       1.經師(專業)與人師(愛心)兼備。
       2.教育專業行動研究比賽蟬聯團體獎第1名。
 
臺北市立士林高級商業職業學校
網址https://www.slhs.tp.edu.tw/
111081 臺北市士林區士商路150號
總機(02)2831-3114
 
  • 秋田百貨POP海報實習作品(第5頁)
  • 秋田仙北農家海報、文宣實習作品(第10頁)
  • 秋田仙北景點海報、文宣實習作品(第20頁)
  • 靜岡遠鐵百貨POP海報實習作品(第32頁)
  • 靜岡濱松景點月曆實習作品(第38頁)
  • 靜岡濱松景點QR CODE網頁實習作品(第39頁)
  • 靜岡濱松景點海報實習作品(第40頁)
  • 台北景點海報、文宣實習作品(第44頁)
  • 活動花絮(第48頁)
  • 特別威謝(第56頁)
  • 日台交流/相關報導(第57頁)
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