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  • 師資培育中的多元文化教育之研究
  • 點閱:283
  • 作者: 陳憶芬著
  • 出版社:秀威資訊科技
  • 出版年:2003[民92]
  • 集叢名:應用科學類:B005
  • ISBN:978-957-28593-1-5 ; 957-28593-1-5
  • 格式:PDF

本書認為師資培育的過程中,「多元文化教育」是很重要的一環,為人師表者唯有增進「文化學習和國際理解」之能力,才能教導學生對不同文化的學習和尊重。

  • 第一章 緒論(第1頁)
    • 第一節 研究動機(第1頁)
    • 第二節 研究目的(第3頁)
    • 第三節 名詞釋義(第5頁)
    • 第四節 研究限制(第7頁)
  • 第二章 文獻探討(第9頁)
    • 第一節 多元文化教育的意涵(第9頁)
    • 第二節 多元文化教育之目標(第19頁)
    • 第三節 師資培育中的多元文化教育(第26頁)
  • 第三章 研究方法(第55頁)
    • 第一節 研究架構(第55頁)
    • 第二節 研究假設(第57頁)
    • 第三節 研究對象(第63頁)
    • 第四節 研究工具(第65頁)
    • 第五節 實施程序(第70頁)
    • 第六節 資料處理與分析(第72頁)
  • 第四章 結果與討論(第75頁)
    • 第一節 受試者族群觀念之分析(第75頁)
    • 第二節 受試者多元文化教育信念之分析(第82頁)
    • 第三節 受試者對多元文化課程內容重要性之分析(第90頁)
    • 第四節 個人背景變項、修課經驗、族群觀念與多元文化教育信念、多元文化課程內容的分析(第97頁)
    • 第五節 綜合討論(第105頁)
  • 第五章 結論與建議(第113頁)
    • 第一節 結論(第113頁)
    • 第二節 建議(第118頁)
  • 參考文獻(第123頁)
  • 附錄一頂試問卷(第141頁)
  • 附錄二預試問卷項目分析(第145頁)
  • 附錄三頂試問卷因素分析及信度分析(第148頁)
  • 附錄四正式問卷(第151頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
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