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本期內容簡介

小校新出路
 
教學分軌與教師生涯進階

改革,從提升教師素質做起
如何創造教學魅力?
模擬法庭劇,開庭了!
擁報閱讀的種子
觀二月滇池人鷗相戲


雜誌簡介
 
《師友月刊》從民國56年以「做中學.做中教」創刊詞揭示發行宗旨開始,迄今三十九年,從未中斷,一直忠實陪伴著千千萬萬的教育同仁。多年來,師友 編輯小組一直致力於製作刊登具可讀性的教育類文章,凡與教育相關議題:如教學活動、教師進修、學生輔導、親師互動、生態教育、鄉土教學、杏壇趣事…等,實 為一本收錄豐富的國內教育專業雜誌。
 
師友月刊自民國86年起,進行月刊及出版品數位化,以供典藏保存及利用,因應網路經濟時代的來臨,在民國95年7月委託凌網科技進行加值營運,建置 『師友數位服務網』,收錄歷年來師友月刊社編輯之師友月刊、教育類圖書;提供24小時即時「線上查詢」、「線上閱讀、列印」等服務。

 
未來,將持續進行月刊及圖書的數位化,不斷擴充資料庫之內容、增進系統之各項服務功能、加強宣傳利用與推廣,進而促進學術交流、減少資訊落差。


  • 教育探索 「學歷」貶值「學力」增值(第i頁)
  • 封面話題(第9頁)
    • 嚴肅面對小校退場(第9頁)
    • 因應偏鄉小校裁併 實驗教育策略聯盟的可行性(第13頁)
    • 雲林縣山峰華德福教育實驗國小 第一所公辦實驗教育學校(第19頁)
    • 小學校競爭力何在?(第24頁)
  • 教育觀察站(第31頁)
    • 教師專業發展的激勵機制 教學分軌與教師生涯進階(第31頁)
    • 改革,從提升教師素質做起(第36頁)
    • 教改冏很大?老師不用怕!(第40頁)
    • 直昇機父母的教養反思(第44頁)
    • 是誰放不了手?(第46頁)
    • 教師工會VS.學校 㩗手同行邁向成功(第48頁)
    • 高中職優質銜接(第53頁)
    • 分組合作學習樂(第57頁)
    • 我「用」故我學──談任務型英語教學(第61頁)
    • 如何創造教學魅力?(第66頁)
    • 校外教學之教育專業啟示(第70頁)
  • 考用天地 105年度臺南市中小學校長甄選行政組試題解析(第75頁)
  • 高手出招(第83頁)
    • 模擬法庭劇,開庭了!(第83頁)
    • 擁「報」閱讀的種子(第87頁)
    • 家有丟三落四的孩子,怎麼辦?(第91頁)
    • 陽光後母心(第94頁)
  • 且行且走 觀二月滇池人鷗相戲(第98頁)
  • 書與電影的對話 《時空旅人之妻》訴說愛的內核思想(第104頁)
  • 鍵聲喃喃 窮人與富人(第111頁)
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