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教師甄試:教育政策關鍵報告
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- 作者： 陳瑄著
- 出版社：秀威資訊科技
- 出版年：2006
- 集叢名：個人著作系列,社會科學類:PF0018
- ISBN：9789867080516
- 格式：PDF,JPG
- 頁數：254
教師甄試中「教育綜合科目」科目，包含教育學術領域學門的相關知識，其範圍甚廣。基本上，可分為「基礎理論」與「教育實務」兩大範疇。
在基礎理論部分包括：「教育史、教育哲學、教育社會學與教育心理學」等四大理論基礎。而教育實務部分，包含「教育行政與政策、學校行政、各級各類學制、課程與教學與相關教育改革與教育法規」。
本書之呈現方式以當前重要教育改革方向及教育政策介紹為主，並輔以教育政策理論作為理解教育政策決策過程之工具。本書中呈現教育政策之全文，並於各教育政策之後，整理其重要觀點，可提供欲報考教師甄試之教師，在最短時間內對此一領域作充足準備，輕鬆應試。並精選歷年各縣市重要試題於每篇章之末，讓所有讀者能同時理解題目出處及相關試題之關聯，藉以瞭解教師甄試之考試趨向與命題重點。
本書之教學目標如下：
一、知識與理解：１.理解教育政策理論的基本概念。２.知曉目前教育政策之相關內容。
二、分析：１.探析教育政策試題之焦點。２.呈現各種教育政策之命題趨勢。
三、綜合與應用：綜合所學概念並透過試題練習，做為參加教師學校甄選準備。
- 最新教師甄試的考試訊息(第11頁)
- 公立高級中等以下學校教師甄選作業要點(第15頁)
- 主題一：教育政策理論(第19頁)
- 主題二：官方教育政策(第31頁)
- 壹、教育部中程施政計畫（九十一至九十四年度）(第32頁)
- 貳、2005～2008 年教育施政主軸(第55頁)
- 參、九年一貫課程修訂原則(第69頁)
- 肆、九年一貫課程綱要(第72頁)
- 伍、教育部九年一貫課程與教學深耕計畫(第103頁)
- 陸、幼托整合方案及幼稚園課程標準(第124頁)
- 柒、教育改革行動方案（國中小部分）(第138頁)
- 捌、學生輔導新體制，教學訓導、輔導三合一整合實驗方案(第149頁)
- 玖、九十四年度學生訓輔（友善校園）工作辦理原則(第164頁)
- 拾、教育部發展「小班教學精神」計畫(第168頁)
- 拾壹、人權教育實施方案(第184頁)
- 拾貳、學齡前幼兒英語教育政策說帖(第189頁)
- 拾參、國民中小學組織再造及人力規劃方案（草案）(第196頁)
- 拾肆、高中職社區化計畫（修正版）(第209頁)
- 拾伍、綠色學校計畫(第216頁)
- 拾陸、十二年國民教育：義務教育延伸(第228頁)
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