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  • 口語應用問題教材:第二階段
  • 點閱:130
  • 作者: 盧台華著
  • 出版社:心理出版社
  • 出版年:2001[民90]
  • 集叢名:數學教育系列:22
  • ISBN:957-702-465-3 ; 978-957-702-465-7
  • 格式:JPG
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-11-03

「修訂基礎概念編序教材」的教材、評量表、作業單,以及「口語應用問題教材」皆依難易程度編訂為四個階段,分別適用於心齡4-6、6-8、8-10、10-12 歲之兒童。在「口語應用問題教材」部分,是以統整學生語文、數學與日常生活能力的方式,著重解題歷程與學習策略的教導,並搭配概念教材分為四階段。第一、二階段各有24與23個單元,重在以故事板與圖片實際操作,並採充分練習與累積複習的方式學習;第三、四階段則各有175與192個單元,運用生活化的內容與主題單元,以二至四年級閱讀程度的難易編輯方式分成簡單與複雜二種單元,並採圖畫展示、段落式與故事式等呈現方式,以教導各類與集合、時間及金錢等有關的單類或各種混合類型的日常生活應用問題。對學生學習統整課程與實際應用數學的技巧有相當之助益。

  • 使用說明(第1頁)
    • 壹、 口語應用問題敎材簡介(第3頁)
    • 貳、 敎材內容(第4頁)
  • 教材單元(第13頁)
    • 第一單元(第15頁)
    • 第二單元(第21頁)
    • 第三單元(第27頁)
    • 第四單元(第33頁)
    • 第五單元(第39頁)
    • 第六單元(第43頁)
    • 第七單元(第51頁)
    • 第八單元(第59頁)
    • 第九單元(第67頁)
    • 第十單元(第71頁)
    • 第十一單元(第75頁)
    • 第十二單元(第79頁)
    • 第十三單元(第87頁)
    • 第十四單元(第95頁)
    • 第十五單元(第103頁)
    • 第十六單元(第107頁)
    • 第十七單元(第111頁)
    • 第十八單元(第115頁)
    • 第十九單元(第125頁)
    • 第二十單元(第135頁)
    • 第二十一單元(第145頁)
    • 第二十二單元(第149頁)
    • 第二十三單元(第153頁)
紙本書 NT$ 200
單本電子書
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