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  • 新/心教育的追尋:諾基亞CQ工程創意教學模組彙編
  • 點閱:153
  • 作者: 吳武典主編
  • 出版社:心理出版社
  • 出版年:2006[民95]
  • 集叢名:資優教育:20
  • ISBN:957-702-877-2
  • 格式:JPG
  • 版次:初版
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本書為「諾基亞CQ工程創新教學實驗計畫—新/心教育的追尋」的成果報告和經驗分享,其特色是「多元、創新、關心、合作」。本書首先介紹創造力教學主題模組設計概念與實施方法,並提出一篇設計範例,然後簡述中山國中與忠孝國中參與諾基亞CQ工程的體驗。本書主體則為模組設計彙編,共彙集了十六個主題(五十一個模組)以主題法編寫和實際應用的創造力教學模組,分屬語文領域、數學領域、自然與生活科技領域、藝術與人文領域和綜合活動領域。本書附有實用的模組設計表格、創造力網站和多元智能網站。為留下歷史,尚有諾基亞CQ工程大事紀及活動剪影。

吳武典
學歷:美國肯塔基大學哲學博士(主修學校心理學)。
現任:國立台灣師範大學特殊教育學系名譽教授。
主要的研究領域為特殊教育(偏重資賦優異教育與特殊教育政策)和學校輔導工作。

  • 第一章 創造力教學主題模組設計與實施 ─ 以諾基亞 CQ 工程為例 吳武典(第1頁)
  • 第二章 創造力教學主題模組設計範例 ─ 大明湖巡禮 李偉清(第43頁)
  • 第三章 諾基亞 CQ 工程在學校(第59頁)
    • 第一節 諾基亞 CQ 工程在中山國中 曾美蕙、郭怡立(第60頁)
    • 第二節 諾基亞 CQ 工程在忠孝國中 姚台雄、吳姿瑩(第64頁)
  • 第四章 諾基亞 CQ 工程主題及模組 ─ 語文領域(第65頁)
    • 第一節 巾幗英雄 ─ 木蘭 忠孝國中 黃淑純(第66頁)
    • 第二節 中外寓言逍遙遊 中山國中 王秀臨、戴鳳美(第77頁)
    • 第三節 康橋印象 忠孝國中 王興惠(第87頁)
    • 第四節 與木棉花的對話 中山國中 鄭慧雅(第100頁)
    • 第五節 Mother's Dat 忠孝國中 呂秀美、支曼莉、蔡淑順、楊佩琤、劉挺芳(第108頁)
    • 第六節 My Family 忠孝國中 陳韻如(第116頁)
  • 第五章 諾基亞 CQ 工程主題及模組 ─ 數學領域(第123頁)
    • 第一節 小平面大世界 中山國中 梁嘉文、洪榮隆、蕭曉玲(第124頁)
    • 第二節 動態對稱 忠孝國中 李慶源、吳美滿、丁斌悅、侯麗君(第134頁)
    • 第三節 對稱之美 中山國中 賴美良(第155頁)
  • 第六章 諾基亞 CQ 工程主題及模組 ─ 自然與生活科技領域(第163頁)
    • 元素血型你我他 忠孝國中 楊家宜(第164頁)
  • 第七章 諾基亞 CQ 工程主題及模組 ─ 藝術與人文領域(第175頁)
    • 第一節 冬天裡的春天 忠孝國中 林俊明、徐雅琪、詹惠晴(第176頁)
    • 第二節 戀戀台灣 中山國中 黃專綢、漫安琦、王品靜、徐順敏(第182頁)
    • 第三節 校園走透透 中山國中 趙琳蘭、陳淑玲、王百基、張智慧、李招治(第199頁)
  • 第八張 諾基亞 CQ 工程主題及模組 ─ 綜合活動領域(第207頁)
    • 第一節 生涯造型師 忠孝國中 吳姿瑩、李昭慧、黃慧敏、胡祺笙、簡里娟(第208頁)
    • 第二節 愛在聖誕 忠孝國中 李昭慧、林書伶、謝欣霓、顏妤安(第222頁)
    • 第三節 聖誕嘉年華 忠孝國中 涂泰琦、郭照株、吳姿瑩、林書伶、陳信宏(第233頁)
  • 附錄(第255頁)
    • 一、諾基亞 CQ 工程大事記(第256頁)
    • 二、模組設計表格(第258頁)
    • 三、創造力網站(第262頁)
    • 四、多元智能網站(第269頁)
    • 五、諾基亞 CQ 工程活動剪影(第272頁)
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