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新/心教育的追尋:諾基亞CQ工程創意教學模組彙編(初版)

  • 點閱:147
  • 作者:
  • 出版年:2006[民95]
  • 出版社: 心理出版社
  • ISBN:957-702-877-2
  • 格式:JPG
  • 本書有DRM加密保護,需使用HyRead閱讀軟體開啟

  • 原紙本書價:250 元
  • 電子書價:175 元 (點)

  • 租書價:20點
  • 租期14天,今日租書可閱讀至2018-12-28
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本書為「諾基亞CQ工程創新教學實驗計畫—新/心教育的追尋」的成果報告和經驗分享,其特色是「多元、創新、關心、合作」。本書首先介紹創造力教學主題模組設計概念與實施方法,並提出一篇設計範例,然後簡述中山國中與忠孝國中參與諾基亞CQ工程的體驗。本書主體則為模組設計彙編,共彙集了十六個主題(五十一個模組)以主題法編寫和實際應用的創造力教學模組,分屬語文領域、數學領域、自然與生活科技領域、藝術與人文領域和綜合活動領域。本書附有實用的模組設計表格、創造力網站和多元智能網站。為留下歷史,尚有諾基亞CQ工程大事紀及活動剪影。

  • 第一章 創造力教學主題模組設計與實施 ─ 以諾基亞 CQ 工程為例 吳武典(第1頁)
  • 第二章 創造力教學主題模組設計範例 ─ 大明湖巡禮 李偉清(第43頁)

吳武典
學歷:美國肯塔基大學哲學博士(主修學校心理學)。
現任:國立台灣師範大學特殊教育學系名譽教授。
主要的研究領域為特殊教育(偏重資賦優異教育與特殊教育政策)和學校輔導工作。