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學習.積累.運用(初版)
- 點閱：128
- 作者：
張勝編著
- 出版年：2015[民104]
- 出版社：
元華文創
- ISBN：978-986-393-858-3 ; 986-393-858-0
- 格式：EPUB
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閱讀的落後，就是資訊激勵的落後，就是智慧開發的落後，就是綜合能力的落後，就是做人的基本素質的落後！——看不見這種問題，還有什麼臉面高談素質教育！
誠然，祖先給我們留下的是表意方塊字，在啟蒙階段它確實比拼音文字難學一些。但這不應成為我們不去研究如何縮短這一差距的藉口。正相反，唯其難學習，我們才更要集中精神去大力研究如何使小孩子快速掌握它！誠然，我們過去也做過一些速成識字的研究，只是成效不太大。過去研究的成效不大也不應該成為不去繼續研究的藉口，相反，唯其過去研究的效果不理想，我們才應該現在繼續努力研究！
- 封面
- 代序
- 前言
- 目錄
- 起步篇
- 第一節 高效識字教學方案
- 第二節 高效識字教學的初步實施
- 發展篇
- 第一節 高效識字教學操作模式
- 第二節「學·積·用」識字教學的相關研究
- 第三節 實驗學校的經驗與成效
- 後記
- 版權頁
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