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一位深切體會台灣沒有本錢教壞任何一個孩子的熱血老師,在沒有強而有力資源的支援下,憑著一股教育熱忱與冒險犯難的精神及童心,融合現實治療、體驗教育、學習共同體、交流分析等教育理論,將想法化為實務操作,教出一群堪與大學生相提並論的起司孩子。本書細數三峽國中起司班三年來的成長學習過程,分享他們如何從看似玩樂的活動中,玩出令人刮目相看的教育奇蹟!
- 〈 推薦序 1 〉超越知識的傳授 曾端真(第6頁)
- 〈 推薦序 2 〉打開起司窗,啟思前進之光 吳銀玉(第8頁)
- 〈 聯合推薦 〉小人物,力量大(第10頁)
- 〈 前言 〉要玩就要玩大的!(第22頁)
- 7 th grade 國中 7 年級 起司班誕生(第27頁)
- 1 從 16 對不對說起(第28頁)
- 2 16 對不對之志勇雙全(第32頁)
- 3 迎接新鮮人(第37頁)
- 4 起司、啟思班級經營計畫(第42頁)
- 5 起司計畫 1 —— 經濟學習(第46頁)
- 6 履歷撰寫與應徵活動(第56頁)
- 7 th grade 班級經營配套活動(第60頁)
- 8 th grade 國中 8 年級 起司企業高峰(第87頁)
- 1 家長日 —— 學習成果發表(第88頁)
- 2 起司計畫 2 —— 幸福農場(第95頁)
- 3 孩子的花草菜世界(第103頁)
- 8 th grade 班級經營配套活動(第112頁)
- 9 th grade 國中 9 年級 不放棄學習精神(第177頁)
- 1 起司計畫 4 —— 學習改造(第178頁)
- 2 可愛的俊佑(第186頁)
- 9 th grade 班級經營配套活動(第194頁)
- 後記 —— 教孩子愛上學習(第246頁)
- 參考書目(第252頁)
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