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  • 語文領域的創思教學
  • 點閱:144
  • 作者: 張春榮著
  • 出版社:萬卷樓
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:語文教育叢書:A01
  • ISBN:978-957-739-948-9 ; 957-739-948-7
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2020-12-16

內容簡介
 
本書結合理論與實務,立足語文創思的規範與活力,直探創思教學的源泉活水。第一章釐清「語文創思」的基本概念。第二章考察「閱讀」在語文創思中的理解與策略。第三章探究「寫作」在語文創思中的表達與認知。第四章聚焦語文創思的「思維力」與「六頂思考帽」的組合運用。第五章爬梳「想像力」與「聯想」、「類比」系列的融合妙用。期能給「創思」一把梯子,給「創意」一座橋,給「創思教學」一扇窗;讓莘莘學子擁有創意的活水,執行的引擎;讓教師成為靈動親切的領航員,妙趣橫生的創思達人。

  • 自序(第iv頁)
  • 第一章 語文創思的基本概念(第1頁)
    • 一 創思與語文創思(第1頁)
    • 二 語文創思的工具(第3頁)
    • 三 語文創思與語感(第8頁)
    • 四 語文創思與轉化(第13頁)
    • 五 語文創思的教與學(第19頁)
  • 第二章 語文創思與閱讀(第27頁)
    • 一 閱讀(第27頁)
    • 二 閱讀教學進階(第29頁)
    • 三 創思閱讀與圖文(第32頁)
    • 四 語文創思與古典詩(第35頁)
    • 五 創思閱讀與古典小說(第38頁)
    • 六 創思欣賞與電影(第47頁)
    • 七 創思閱讀的教與學(第55頁)
  • 第三章 語文創思與寫作(第69頁)
    • 一 寫作(第69頁)
    • 二 語文創思與認知五力(第69頁)
    • 三 語文創思與敏覺(第73頁)
    • 四 語文創思與變通(第77頁)
    • 五 語文創思與流暢(第86頁)
    • 六 語文創思與精密(第99頁)
    • 七 語文創思與獨創(第109頁)
    • 八 創思寫作的教與學(第119頁)
  • 第四章 語文創思與思維力(第137頁)
    • 一 思維力(第137頁)
    • 二 語文創思與六頂思考帽(第138頁)
    • 三 六頂思考帽的組合(第141頁)
    • 四 六頂思考帽的運用(第145頁)
    • 五 六頂思考帽的創思教學(第151頁)
  • 第五章 語文創思與想像力(第171頁)
    • 一 想像力(第171頁)
    • 二 語文創思與聯想(第172頁)
    • 三 語文創思與類比(第180頁)
    • 四 想像力與認知五力(第189頁)
    • 五 想像力與意象(第202頁)
    • 六 想像力的創思教學(第212頁)
  • 參考書目(第221頁)
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