作者簡介

許承恩

．2001年至今：基督教宣道會宣基中學通識科主任
．2007-2009年：教育局課程發展處通識教育組 借調老師

獎項
．2002–2010年：教育統籌局及敬師活動委員會「表揚教師獎」 (八度) ．2002–2010年：教育統籌局及家庭與學校合作事宜委員會「家長也敬師」嘉許獎 (六度)
．1999–2000年：尤德爵士基紀念基金獎學金 (兩度)
．1998年：香港中文大學聯合書院黃梓林獎學金

• 序（一）(第2頁)
• 序（二）(第4頁)
• 漫畫登場人物簡介(第6頁)
• 第一課 漫話通識(第9頁)
  • 讀書有法(第10頁)
  • 通識科不需要教科書？(第14頁)
  • 建立恆常閱報習慣(第18頁)
  • 年度大事的重要性(第22頁)
  • 小班教學好與壞(第26頁)
• 第二課 漫話自我成長(第31頁)
  • Facebook 與人際關係(第32頁)
  • 畢加索的名畫(第36頁)
  • 青少年的朋輩關係(第40頁)
  • 生涯規劃學習(第44頁)
  • 學生買樓與財政管理(第48頁)
  • 樂觀面對考試壓力(第52頁)
  • 自由與人權(第56頁)
  • 情人節與消費主義(第60頁)
  • 代母產子的爭議(第64頁)
  • 討論變性婚姻(第68頁)
  • 天災人禍的啟示(第72頁)
第三課 漫話香港(第77頁)
• 從交通津貼看香港生活素質(第78頁)
• 談關愛基金(第82頁)
• 地產、金融霸權(第86頁)
• 學習金融名詞(第90頁)
• 分析八達通泄密事件(第94頁)
• 藝人醉駕停牌個案分析(第98頁)
• 香港與內地的生活差異(第102頁)
• 洗腦教育？(第106頁)
• 對對錯錯難定斷(第110頁)
• 活學活用法庭新聞(第114頁)
• 多作實地考察(第118頁)
• 向香港運動員學習(第122頁)
第四課 漫話中國(第127頁)
• 今日中國(第128頁)
• 關於中國歷史和文化知識(第132頁)
• 學習內地潮語(第136頁)
• 探討中國人權議題(第140頁)
• 中國經濟發展對香港的影響(第144頁)
• 經濟全球化下的中國(第148頁)
• 細看中國外交問題(第152頁)
• 淺談國際關係(第156頁)
• 中國城市的發展及競爭力(第160頁)
• 中國能源問題(第164頁)
• 傳統節日的演變(第168頁)
第五課 漫話世界(第173頁)
• 學習全球化概念(第174頁)
• 跟進財經新聞(第178頁)
• 國際組織多面看(第182頁)
• 認識各國領袖(第186頁)
• 認識主要疾病(第190頁)
• 養成健康的生活習慣(第194頁)
• 了解醫療政策(第198頁)
• 「地球一小時」(第202頁)
• 了解環境議題(第206頁)
• 履行社會責任的難處(第210頁)
• 從核危機討論跨單元學習(第214頁)