看著鏡子裡穿盔甲的自己，我開始懷念我自己。
我脫下盔甲，愛我的人流著淚說不能接受這樣的我，但我知道這才是真實的我。
當他們拿起我脫掉的盔甲，發現那沉重難以負擔，於是他們說我可以不必再穿上盔甲，因為真實的我才是最美好的。
我脫下盔甲，不再試圖跟別人一樣。
盔甲，讓我終於。找到自己。
每個孩子的本質都不一樣，也有各自不同的能力。
重要的是，如何啟發他，讓他適性發展，走出適合自己的路。
或許孩子的與眾不同之處，就是他未來成功的要素！
地球村瞬息萬變，孩子如何能在社會生存，找到屬於自己的生存之道？
父母無法一輩子讓孩子依靠，要如何避免孩子成為社會大眾眼中的媽寶或靠爸一族？一旦沒有父母長輩的扶持，便在人生的路途上顛簸。
慢學成功教育家、諾瓦創意小學和幼兒園的創辦人蘇偉馨，用她三十多年的教育經驗，加上自己身為亞斯伯格人，一路「沉默的搖晃」而最終成功的人生歷練，告訴父母師長如何能引領孩子認識自我、擁有正確的態度，如何讓孩子發揮潛能、打造明天的能力，成為社會上永不被淘汰的「適者」，別人眼中的「強者」。
最重要的是，為人父母師長應該先了解孩子的先天氣質，陪著他走上適合本性的道路，善用他的能力，掌握機會和社會生存法則，便能成就一輩子的競爭力，讓孩子的天賦與能力，成為成就他幸福的工具！
- 〈推薦專文〉
- 遇見脫下盔甲的亞斯 邱淑惠教授
- 相反國裡的朋友 曾雅盈執行長
- 脫下盔甲，看見陽光 蘇偉蓉
- 〈自序〉從「沉默的搖晃」到走出屬於自己的路
- 〈前言〉穿上盔甲的貓
- 一、本質
- 兩億個為什麼
- 迷戀。收集
- 沉迷
- 細節
- 單純的思維
- 亞斯的勇氣
- 意志力
- 二、能力
- 零件盒子
- 觀察力
- 精準
- 創意
- 句號思考法
- 創新思維
- 驚聲尖叫
- 想要。能要。該要。
- 三、態度
- 興趣
- 不會做事。不會懂事。
- 研究精神
- 換一個高度。看待一切。
- 重新來過
- 嘗試。改變。
- 情緒。內心。
- 動物保育區
- 愛護地球。珍惜資源。
- 光陰似箭
- 領導者
- 四、總結
- 凡事由真
- 慈悲
- 圓滿
- 〈結語〉脫下盔甲的貓
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