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內容簡介
第1章 數學要學好，預習少不了
數學預習兩項注意
預習是接受新知識的重要準備工作。有些同學由於沒有預習的習慣，對老師一堂課要講的內容一無所知，就在那傻傻地聽老師講課，老師叫幹什麼就幹什麼，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。有些同學雖然能做到預習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析，這種預習一點也達不到效果。
- 封 面
- 目 錄
- 第1章 數學要學好，預習少不了
- 數學預習兩項注意
- 制訂學習計畫的三個要求
- 把握三個階段，增強預習效果
- 課前預習的六種方法
- 課前預習帶著問題
- 三大支柱撐起預習天空
- 預習安排有訣竅
- 走出數學預習誤區
- 第2章 數學要學精，課堂認真聽
- 高效聽課的身心訣竅
- 把數學書變薄——課堂筆記
- 數學聽課八大要點
- 三種方法遠離被動課堂
- 明確三項聽課要求
- 課堂提問七項注意
- 學習數學也要多說
- 數學課堂學習誤區
- 第3章 要使數學不落後，課本每頁請吃透
- 研讀教材抓什麼
- 兩妙招教你學好數學概念
- 數學定理的分析與推導
- 公式、定理記憶五法
- 數學例題的四種學習方法
- 從例題中尋找解題方法
- 第4章 數學要學好，習題處理好
- 做數學題必備的五大好習慣
- 教你做好似曾相識的數學題
- 解答綜合題的七個技巧
- 數學審題四種方法
- 四種類型題的不同解題技巧
- 做好選擇題的五個技巧
- 一題多解助你打造靈活思維
- 兩招改正做題馬虎的毛病
- 做好課後作業的兩大妙招
- 第5章 數學要學透，複習妙招湊
- 複習的時間安排竅門
- 數學複習四策略
- 課後複習八要訣
- 數學章節複習法
- 數學總複習三個階段
- 調節複習緊張情緒的方法
- 避免數學複習的七大誤區
- 第6章 優化思維能力，提高數學成績
- 兩種方法鍛煉清晰的思維能力
- 創設情境置身其中想問題
- 認清四種發散性思維障礙
- 四種方法培養數學創造能力
- 六種方法教你在質疑中學會創造
- 培養數學抽象思維的方法
- 培養抽象概括能力
- 數學拾趣題目答案
- 版權頁
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