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內容簡介
臺灣推動生命教育近20年來，無論在政策、學術研究、課程與教學，以及師資培育上都有突破性的發展，教育部於2000年宣布設立「生命教育委員會」，訂2001年為「生命教育年」，使「生命教育」成為主流教育議題，落實於學校教育中，以提升學子生命的涵養與韌性，培養正向的生命價值觀，建構美好的生命歷程。本文探討生命教育在臺灣的發展、問題與前瞻，深盼生命教育能在教育制度、課程與教學、師資培育上更深入扎根、在地化，並成為教育文化的一部分。
- 1 臺灣生命教育之發展與前瞻 黃德祥、吳沐馨(第1頁)
- 2 邁向十二年國教的生命教育：師資培育的教學與課程設計 李真文、羅寶鳳(第17頁)
- 3 臺灣生命教育研究議題之趨勢與發展：以 2010 ∼ 2014 年學位論文為例 林香河、林進材(第39頁)
- 4 生命教育理念與實施 魏麗敏、張勻銘(第65頁)
- 5 基因科技應用在生命倫理課程推動之啟示 李珮瑜(第87頁)
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