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  • Scratch 2.0動畫遊戲與創意設計主題必修課
  • 點閱:364
  • 作者: 王麗君著
  • 出版社:碁峰資訊
  • 出版年:2015[民104]
  • ISBN:978-986-347-742-6 ; 986-347-742-7
  • 格式:PDF
  • 版次:第二版
  • 附註:原紙本書ISBN:978-986-347-637-5

內容簡介

輕鬆激發邏輯思考力、創造力及想像力!

Scratch是美國麻省理工學院(MIT)所開發的程式語言,易於創造互動遊戲、動畫與故事,並能訓練程式邏輯。是一款免費的自由軟體,被世界各國翻譯成60多種語言,且能跨多款作業系統,如Windows、Mac或Linux…等。

本書運用Scratch做為動畫遊戲與程式邏輯訓練的工具,以情境範例切入,從著手堆疊Scratch程式積木開始訓練邏輯,並運用創意完成16個動畫遊戲與創意設計作品,同時應用Scratch2.0最新的視訊影像偵測、聲音偵測、時間偵測、距離偵測、行動載具與雲端功能,輕鬆激發思考能力、創造力及想像力。另外,DVD中也特別蒐錄Scratch跟實體樂高積木(LEGO WeDo),以及感應板(PicoBoard)的應用介紹。

‧主題式邏輯訓練:每單元以一個訓練領域為主題範例,充滿知識性與挑戰性。
‧對話式內容鋪陳:將抽象難懂的設計流程以簡單圖文對話流程進行解說。
‧情境式生活範例:結合各個學習領域,從生活情境的架構中規劃專題。
‧概念式學習安排:在比較難懂的概念、容易混淆的地方進行特別說明。
‧精進式延伸學習:將單元概念的知識延伸,以觸類旁通,加深學習觸角。

名人推薦

國立臺灣師範大學 張國恩校長 專文推薦


作者簡介

王麗君 Li-Chun Wang

國立臺灣師範大學資訊教育研究所博士

經歷:
‧師培中心助理教授
‧電腦科專任教師
‧資訊組長
‧自然領域召集人

‧電腦科教師甄選委員
‧教師聯合甄選試題組委員
‧資料處理科教師


  • CH01 八大行星連連看(第1-1頁)
    • 簡介(第1-2頁)
    • 本章學習目標(第1-2頁)
    • 1-1 Scratch 簡介(第1-3頁)
    • 1-2 Scratch 下載安裝及正體中文(第1-3頁)
    • 1-3 Scrath 視窗環境(第1-8頁)
    • 1-4 腳本規劃(第1-11頁)
    • 1-5 更改角色名稱與資訊(第1-18頁)
    • 1-6 新增舞台背景(第1-19頁)
    • 1-7 綠旗開始執行程式(第1-21頁)
    • 1-8 角色移動與座標(第1-26頁)
    • 1-9 切換舞台背景(第1-30頁)
    • 延伸練習(第1-32頁)
  • CH02 自動感應吸塵器(第2-1頁)
    • 簡介(第2-2頁)
    • 本章學習目標(第2-2頁)
    • 2-1 腳本規劃與流程設計(第2-3頁)
    • 2-2 Scratch 與程式語言(第2-4頁)
    • 2-3 繪圖工具(第2-9頁)
    • 2-4 當角色被點一下(第2-15頁)
    • 2-5 如果偵測碰到(第2-17頁)
    • 延伸練習(第2-20頁)
  • CH03 關於我(第3-1頁)
    • 簡介(第3-2頁)
    • 本章學習目標(第3-2頁)
    • 3-1 腳本規劃與流程設計(第3-3頁)
    • 3-2 編輯背景與造型(第3-4頁)
    • 3-3 角色控制舞台背景(第3-10頁)
    • 3-4 舞台座標(第3-12頁)
    • 3-5 背景控制開始執行程式(第3-12頁)
    • 3-6 角色移動與旋轉(第3-15頁)
    • 延伸練習(第3-21頁)
  • CH04 自動點號機(第4-1頁)
    • 簡介(第4-2頁)
    • 本章學習目標(第4-2頁)
    • 4-1 腳本規劃與流程設計(第4-3頁)
    • 4-2 向量圖、圖層與群組(第4-4頁)
    • 4-3 Scratch 與物件導向程式設計(第4-10頁)
    • 4-4 廣播與自動點號機設計流程(第4-11頁)
    • 4-5 角色圖層(第4-13頁)
    • 4-6 認識常數與變數(第4-13頁)
    • 4-7 偵測角色XY 座標(第4-16頁)
    • 延伸練習(第4-19頁)
  • CH05 天才演奏家彈奏音符(第5-1頁)
    • 簡介(第5-2頁)
    • 本章學習目標(第5-2頁)
    • 5-1 腳本規劃(第5-3頁)
    • 5-2 匯出與匯入角色及造型(第5-4頁)
    • 5-3 滑鼠點一下彈奏音符(第5-7頁)
    • 5-4 偵測碰到彈奏音符(第5-9頁)
    • 5-5 設定樂器種類變數(第5-12頁)
    • 5-6 提問與答案(第5-14頁)
    • 延伸練習(第5-16頁)
  • CH06 時鐘(第6-1頁)
    • 簡介(第6-2頁)
    • 本章學習目標(第6-2頁)
    • 6-1 腳本規劃與流程設計(第6-3頁)
    • 6-2 舞台背景與角色檔案(第6-4頁)
    • 6-3 角色圖層(第6-6頁)
    • 6-4 Scratch 運算(第6-6頁)
    • 6-5 偵測目前的秒數(第6-9頁)
    • 6-6 偵測目前的分鐘(第6-11頁)
    • 6-7 偵測目前的小時(第6-12頁)
    • 6-8 編輯音效(第6-13頁)
    • 延伸練習(第6-17頁)
  • CH07 電子賀卡e-card(第7-1頁)
    • 簡介(第7-2頁)
    • 本章學習目標(第7-2頁)
    • 7-1 腳本規劃(第7-3頁)
    • 7-2 角色造型動畫(第7-4頁)
    • 7-3 偵測帳戶名稱(第7-9頁)
    • 7-4 說合併偵測日期(第7-10頁)
    • 7-5 滑鼠碰到與點一下造型特效(第7-12頁)
    • 7-6 廣播角色隱藏及顯示(第7-13頁)
    • 7-7 水平隨機重複移動(第7-15頁)
    • 7-8 分身隨機顯示及特效(第7-19頁)
    • 延伸練習(第7-23頁)
    • 課後精進(第7-24頁)
  • CH08 月亮變化(第8-1頁)
    • 簡介(第8-2頁)
    • 本章學習目標(第8-2頁)
    • 8-1 腳本規劃(第8-3頁)
    • 8-2 編輯中文舞台背景(第8-3頁)
    • 8-3 鍵盤控制程式開始(第8-6頁)
    • 8-4 設定變數為角色造型編號(第8-7頁)
    • 8-5 鍵盤輸入查詢(第8-8頁)
    • 8-6 如果條件判斷月象(第8-9頁)
    • 8-7 上傳官網分享專題(第8-11頁)
    • 延伸練習(第8-14頁)
    • 課後精進(第8-15頁)
  • CH09 打棒球(第9-1頁)
    • 簡介(第9-2頁)
    • 本章學習目標(第9-2頁)
    • 9-1 腳本規劃(第9-3頁)
    • 9-2 舞台與角色佈置(第9-4頁)
    • 9-3 錄製、編輯與播放聲音(第9-6頁)
    • 9-4 視訊、聲音或時間啟動程式(第9-8頁)
    • 9-5 球速變化(第9-10頁)
    • 9-6 從固定起始位置移到隨機位置(第9-11頁)
    • 9-7 偵測碰到(第9-13頁)
    • 9-8 偵測滑鼠座標控制球棒移動(第9-14頁)
    • 9-9 定時顯示與隱藏(第9-17頁)
    • 9-10 倒數計時(第9-19頁)
    • 延伸練習(第9-21頁)
  • CH10 線上測驗大考驗(第10-1頁)
    • 簡介(第10-2頁)
    • 本章學習目標(第10-2頁)
    • 10-1 腳本規劃(第10-3頁)
    • 10-2 編輯中文角色造型(第10-3頁)
    • 10-3 廣播控制程式開始(第10-7頁)
    • 10-4 距離偵測特效(第10-8頁)
    • 10-5 接收到廣播開始出題(第10-9頁)
    • 10-6 判斷答案(第10-10頁)
    • 延伸練習(第10-13頁)
    • 課後精進(第10-14頁)
  • CH11 畫圓求面積(第11-1頁)
    • 簡介(第11-2頁)
    • 本章學習目標(第11-2頁)
    • 11-1 腳本規劃(第11-3頁)
    • 11-2 上傳背景與新增角色(第11-3頁)
    • 11-3 提問輸入半徑(第11-4頁)
    • 11-4 畫筆下筆(第11-5頁)
    • 11-5 計算圓周長(第11-8頁)
    • 11-6 計算面積(第11-10頁)
    • 延伸練習(第11-11頁)
  • CH12 打字練習大考驗(第12-1頁)
    • 簡介(第12-2頁)
    • 本章學習目標(第12-2頁)
    • 12-1 腳本規劃(第12-3頁)
    • 12-2 上傳背景與角色(第12-5頁)
    • 12-3 廣播控制角色執行(第12-7頁)
    • 12-4 角色起始座標(第12-9頁)
    • 12-5 舞台顯示指法(第12-9頁)
    • 12-6 偵測鍵盤輸入(第12-11頁)
    • 12-7 隨機由上往下掉落(第12-12頁)
    • 12-8 鍵盤輸入(第12-15頁)
    • 延伸練習(第12-17頁)
  • CH13 認識台灣拼圖(第13-1頁)
    • 簡介(第13-2頁)
    • 本章學習目標(第13-2頁)
    • 13-1 腳本規劃(第13-3頁)
    • 13-2 上傳背景與角色(第13-4頁)
    • 13-3 拼圖與底圖角色座標佈置(第13-6頁)
    • 13-4 條件不成立執行特效(第13-7頁)
    • 13-5 條件成立執行特效(第13-8頁)
    • 13-6 設定角色起始座標(第13-9頁)
    • 13-7 角色距離偵測(第13-10頁)
    • 13-8 計時器(第13-12頁)
    • 延伸練習(第13-14頁)
  • CH14 想像力超連結(第14-1頁)
    • 簡介(第14-2頁)
    • 本章學習目標(第14-2頁)
    • 14-1 腳本規劃與設計流程(第14-3頁)
    • 14-2 畫新背景(第14-4頁)
    • 14-3 首頁與字母連結(第14-7頁)
    • 14-4 顯示首頁(第14-8頁)
    • 14-5 新增註解(第14-9頁)
    • 14-6 複製角色及指令積木(第14-10頁)
    • 延伸練習(第14-11頁)
  • CH15 數學大冒險(第15-1頁)
    • 簡介(第15-2頁)
    • 本章學習目標(第15-2頁)
    • 15-1 腳本規劃(第15-3頁)
    • 15-2 畫新舞台背景(第15-4頁)
    • 15-3 資料變數與清單(第15-4頁)
    • 15-4 計算N 個數的奇數或偶數及總和(第15-9頁)
    • 15-5 九九乘法的計算(第15-11頁)
    • 延伸練習(第15-15頁)
  • CH16 迷宮闖關大考驗(第16-1頁)
    • 簡介(第16-2頁)
    • 本章學習目標(第16-2頁)
    • 16-1 腳本規劃(第16-3頁)
    • 16-2 畫新背景與中文說明(第16-4頁)
    • 16-3 闖關說明首頁(第16-8頁)
    • 16-4 第一關闖關者偵測移動(第16-11頁)
    • 16-5 第一關角色上下移動(第16-13頁)
    • 16-6 移動及飛行動畫(第16-15頁)
    • 16-7 自訂積木(第16-16頁)
    • 16-8 第二關闖關(第16-20頁)
    • 16-9 闖關成功與闖關失敗(第16-23頁)
    • 延伸練習(第16-26頁)
  • A-指令積木功能對照表(第A-1頁)
    • 動作(第A-2頁)
    • 事件(第A-3頁)
    • 外觀(第A-3頁)
    • 控制(第A-5頁)
    • 聲音(第A-6頁)
    • 偵測(第A-7頁)
    • 畫筆(第A-8頁)
    • 運算(第A-9頁)
    • 資料(第A-10頁)
    • 更多積木(第A-10頁)
  • B-Scratch 與LEGO WeDo 及PicoBoard 應用(第B-1頁)
  • C-我的創意規劃表(第C-1頁)
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