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  • 青春修鍊40堂課
  • 點閱:412
  • 作者: 江連君文 , 詹廸薾繪
  • 出版社:幼獅文化
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:散文館:19
  • ISBN:978-986-449-003-5 ; 986-449-003-6
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
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青春,可以貧乏、虛度;青春,也可以飽滿、充實。《青春修鍊40堂課》一書,分享曾有的生動故事,提供當前的豐富資訊,描繪未來的生活願景,希望年輕朋友可以調適心態,發揮潛力,過著值得按讚的青春歲月。

《青春修鍊40堂課》包含八大面向,每一面向提列五個小主題,共計四十篇文章,每篇以一千至一千五百字書寫,全書大約五萬二千字,主要閱讀對象為國、高中學生。

其中,有些主題相當能符應當前時代的發展趨向,如:遠距交友、志工服務、旅行、理財、食安等。

另有一些主題,則蘊含著對年輕世代的身課期許,如:〈為了正義,挺身而出〉、〈留下的不是獲得,是給予〉、〈堅持做對的事〉、〈成為時代的傳奇〉等。

這是一本年輕朋友應該要閱讀的書,也是一本閱讀之後會有所收穫的書。

  • 青春要美麗也需要熒煌(第2頁)
  • 不悔青春(第7頁)
  • 青春,你可以這樣過(第12頁)
  • 顧身體,安心理(第21頁)
    • 年輕,沒有揮霍的本錢(第22頁)
    • 運動是身心健康的良方(第28頁)
    • 食安靠自己(第34頁)
    • 休閒是生活的佳餚(第40頁)
    • 懂得反省,安心過日子(第46頁)
  • 做自己,懂別人(第53頁)
    • 探索自我,了解自己(第54頁)
    • 獨處,聽見內心的聲音(第60頁)
    • 走出疏離,與人互動(第64頁)
    • 讓人信任,團隊合作(第70頁)
    • 做時間的主人,著手生涯規畫(第74頁)
  • 拚IQ,重EQ(第81頁)
    • 先從洞悉學習材料做起(第82頁)
    • 用對方法,增進學習成效(第86頁)
    • 認識EQ,做情緒的主人(第90頁)
    • 高EQ,才有樂活人生(第94頁)
    • 自我激勵,獲得高成就(第98頁)
  • 勇嘗試,樂分享(第103頁)
    • 樂觀,路永遠都在(第104頁)
    • 為了正義,挺身而出(第110頁)
    • 留下的不是獲得,是給予(第116頁)
    • 志工服務,看見自我的行動力(第120頁)
    • 分享中成長,成長中分享(第124頁)
  • 秀創意,有毅力(第129頁)
    • 規矩是要讓人打破的(第130頁)
    • 創意其實不簡單(第134頁)
    • 在生活中享受改變(第138頁)
    • 堅持做對的事(第142頁)
    • 不服輸,才會贏(第146頁)
  • 喜閱讀,成寫手(第151頁)
    • 透過閱讀,長出翅膀(第152頁)
    • 閱讀的重點在與內容對話(第156頁)
    • 在讀書會中快樂學習(第160頁)
    • 你也可以成為寫手(第164頁)
    • 寫自己,寫生活(第168頁)
  • 走出去,看世界(第173頁)
    • 旅行,擴充視野(第174頁)
    • 走讀社區,熟悉本土(第178頁)
    • 關心世界,理解國際(第182頁)
    • 遠距交朋友好處多(第186頁)
    • 成為時代的傳奇(第192頁)
  • 學生活,展自信(第197頁)
    • 為喜歡做家事的孩子喝釆(第198頁)
    • 學習理財,聰明消費(第202頁)
    • 樂在工作是一種幸福(第206頁)
    • 一技在身,希望無窮(第210頁)
    • 選我所愛,愛我所選(第214頁)
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