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  • 你的生命意義,由你決定:著名個體心理學大師的不朽鉅作
  • 點閱:846
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  • 譯自:What life could mean to you
  • 作者: 阿德勒(Alfred Adler)著 , 盧娜譯
  • 出版社:人本自然文化出版 彙通文流社總經銷
  • 出版年:2014
  • 集叢名:心理系:18
  • ISBN:9789574706327
  • 格式:PDF,JPG
  • 頁數:324
  • 書籍難度(SR):615 SR值是什麼?
  • 適讀年齡:十年級
租期14天 今日租書可閱讀至2025-07-05

'在有限的世界與生命中,挫敗及絶望常倏地出現,
想緊握雙手中的瑰寶,卻發現失落的更甚。
但如果抑鬱中的心靈能如盛水的杯,
仰天包容萬物,靈魂終將被釋放。
因此你的生命並非由經驗定義,而全在於你賦予它的意義。

 
沒有人能剝奪你的世界,除了自己之外!
生命的意義在於攜手與人創造的境界!
 
◆你是求職皆不順遂、愛情不如己意,朋友寥寥無幾,所以封閉起自己的人?
◆還是你是工作成就卓著,愛情親密契合,朋友廣泛情深,勇氣十足的人?
 
你要知道當你在周遭架起防護網,避免自己受傷,生命就會像一堵牆,堵住前行的機會,以致讓你失敗連連。
 
但如果你把生命看成是一件具創造性的工作,不因困難阻礙,你就能身在眾人之中,並且樂在其中。
 
生活在當今有限的資源及生命限制中,我們每個人的生命存續緊緊的綁在一起。
 
因此在萬事萬物中,我們要如何與他人合作和自我定位,共享利益,就是我們存在重要的功課。
 
但如果一個人只保護自己,那麼生命就只對他一個人有意義。
 
不與他人交流的生命,無法顯出生命的真實可貴。
 
因此我們經驗裡的成功或失敗並不能為生命做任何註解,而是必須依據我們給它的意義來延續。
 
所以雖然我們的婚姻、工作和社會關係皆有其困境,生命不是那麼完整,也仍有其限制,但慶幸的是我們的心靈仍有駕馭的力量,因為愛與付出,讓問題能獲得解決,也影響著生命裡的交互關係,自然能為社會貢獻福祉,更具有決定性的力量。
 
本書特色
 
當你學會愛這個世界,世界才會愛你!
生命的真實意義就是擁抱眾人,與他人分享交流。
 
站在人群裡,
才能發掘更多未開發的潛能,本書──
 
◎如果你仍在為了任何資源與人爭執不休——
本書從婚姻、工作和社會關係三大方向探討,
解決人類目前的生活資源困境,延續生命的意義。
 
◎如果你不知如何輔導孩童、學生、病患——
從孩童至成人的生命狀況,輔以正確的觀念,
給與困境一個清晰解答,幫助跨越自我設限,
發現未知潛能。
 
◎如果你想探索人類心理世界——
豐富的案例讓你輕鬆了解什麼是個體心理學,
並以對人類有助益的方式進行自我改變。'
在有限的世界與生命中,挫敗及絶望常倏地出現,
想緊握雙手中的瑰寶,卻發現失落的更甚。
但如果抑鬱中的心靈能如盛水的杯,
仰天包容萬物,靈魂終將被釋放。
因此你的生命並非由經驗定義,而全在於你賦予它的意義。


  • 【推薦序】生命意義,你可以決定(第4頁)
  • 【前言】阿德勒的樂觀思想,改變你我對生命的態度(第7頁)
  • 【第一章】生命的意義(第19頁)
    • 生命的三項工作(第20頁)
    • 社會感(第25頁)
    • 早期童年經驗(第30頁)
    • 初始記憶與夢(第37頁)
    • 學習合作的重要性(第41頁)
  • 【第二章】心與身(第43頁)
    • 心與身的互動(第44頁)
    • 感覺的角色(第54頁)
    • 精神特質與生理類型(第62頁)
  • 【第三章】自卑感與優越感(第67頁)
    • 自卑情結(第68頁)
    • 優越的目標(第77頁)
  • 【第四章】早期記憶(第89頁)
    • 人格發展的關鍵(第90頁)
    • 早期記憶與生活風格(第93頁)
    • 早期記憶剖析(第95頁)
  • 【第五章】夢(第113頁)
    • 以往的夢解析(第114頁)
    • 佛洛伊德學說(第117頁)
    • 個體心理學的方式(第120頁)
    • 常見的夢(第129頁)
    • 一些個案研究(第131頁)
  • 【第六章】家庭的影響(第141頁)
    • 母親的角色(第142頁)
    • 父親的角色(第150頁)
    • 注意與冷落(第158頁)
    • 兄弟姊妹間的平等(第162頁)
    • 家庭星座(第164頁)
  • 【第七章】學校的影響(第175頁)
    • 教育面貌的變遷(第176頁)
    • 老師的角色(第178頁)
    • 誘激小孩學習的興趣(第182頁)
    • 課堂內的合作與競爭(第184頁)
    • 評估小孩的發展(第186頁)
    • 天分VS.後天培養(第189頁)
    • 辨別個性類型(第192頁)
    • 一些教育觀察(第196頁)
    • 心理諮詢部門的工作(第200頁)
  • 【第八章】青春期(第203頁)
    • 何謂青春期?(第204頁)
    • 成人期的挑戰(第207頁)
    • 一些青春期問題(第209頁)
    • 青春期性觀念(第215頁)
    • 雄性主張(第216頁)
    • 我們成形的年齡(第218頁)
  • 【第九章】犯罪與其預防 (第221頁)
    • 了解犯罪心態(第222頁)
    • 罪犯類型(第233頁)
    • 合作的重要性(第242頁)
    • 合作的早期影響(第247頁)
    • 解決犯罪問題的方法(第251頁)
  • 【第十章】工作問題(第261頁)
    • 平衡生命的三項工作(第262頁)
    • 早期訓練(第265頁)
    • 辨識孩童的興趣(第269頁)
  • 【第十一章】個體與社會(第275頁)
    • 人類追求和諧(第276頁)
    • 缺乏社會興趣與參與感(第279頁)
    • 社會興趣與社會平等(第287頁)
  • 【第十二章】愛與婚姻(第289頁)
    • 愛、合作與社會興趣的重要性(第290頁)
    • 平等的伴侶關係(第293頁)
    • 婚前準備(第295頁)
    • 婚姻的承諾與責任(第301頁)
    • 求愛時期(第306頁)
    • 成功婚姻(第308頁)
    • 解決婚姻問題(第312頁)
    • 婚姻與兩性平等(第314頁)
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單本電子書
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