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  • 高中歷史課綱烽火錄:從98課綱到101課綱的變革與爭論
  • 點閱:452
  • 作者: 張方遠編
  • 出版社:海峽學術出版社
  • 出版年:2013[民102]
  • ISBN:9789866480812
  • 格式:PDF
  • 附註:附錄: 課綱相關資料
租期14天 今日租書可閱讀至2021-12-20

根據101課綱編寫,通過審定的最新版高中歷史課本,已於2012年8月正式上路。從98課綱到101課綱的修訂,在學界與社會引起普遍的注意與論爭,本書輯錄相關討論文章、聲明與課綱等資料,做為台灣民眾認識問題癥結的材料,並留為歷史存證。

  • 編輯弁言(第III頁)
  • 輯一 批判與討論(第1頁)
    • 消弭教育亂象的正本清源之道/王仲孚(第3頁)
    • 對於新任教育部長的期待與疑慮/王仲孚(第7頁)
    • 《高中歷史九八課綱》應全面檢討、重新擬定/王仲孚(第12頁)
    • 高中九五課綱歷史課程綱要的深沉本質/潘朝陽(第17頁)
    • 「去中國化」的台灣中學歷史教科書編纂/李理(第22頁)
    • 請廢用「教科書用詞檢核計畫報告書 」/劉廣定(第34頁)
    • 對《高中歷史九八課綱》「再議」的疑慮與期待/王仲孚(第36頁)
    • 《高中歷史九八課綱》修訂成敗的關鍵/王仲孚(第41頁)
    • 對於高中歷史新課綱委員的期待和建議/王仲孚(第48頁)
    • 現行高中歷史之誤謬/劉廣定(第55頁)
    • 培養國家意識是教育的首要價值/蔣欽堯(第59頁)
    • 史地教育豈可偏安/潘朝陽(第64頁)
    • 台灣的國族建構與國文課綱修訂/謝大寧(第72頁)
    • 推動兩岸文化教育交流應先瞭解台灣教育現狀/王仲孚(第80頁)
    • 被顛倒的歷史必須顛倒過來/王曉波(第86頁)
    • 教育政策是國家認同的風向球/蔣欽堯(第97頁)
    • 真正的復辟派御用學者正在現形/孫水波(第104頁)
    • 有關歷史課綱,我也有話要說/王曉波(第111頁)
    • 修訂中的高中歷史課綱「大復辟」了嗎?/王仲孚(第114頁)
    • 歷史的舊課綱與新課綱/趙瑤靖(第120頁)
    • 高中歷史課程綱要為什麼再起波瀾/李理(第131頁)
    • 是課綱委員會,還是鬥爭大會? /尤衛基(第135頁)
    • 國史意義下的台灣史教育需具春秋節義精神/潘朝陽(第137頁)
    • 站出來,保衛我們台灣人民的歷史/王曉波(第142頁)
    • 拜託,台灣「國史」請暫且存放一下吧!/王仲孚(第153頁)
    • 堅決反對「皇民史觀」/王曉波(第156頁)
    • 九八課綱論戰言論選輯/孫水波(第157頁)
    • 具有「爭議性」史事不能列入歷史課綱?/王仲孚(第176頁)
    • 只有「台灣人民史觀」,而無「統獨史觀」/孫水波(第178頁)
    • 撥亂反正乎,為德不卒乎/王曉波(第193頁)
    • 林濁水的「不是史學」/狩甫(第203頁)
    • 回歸中華文化的根基之教育/潘朝陽(第207頁)
    • 國中社會教科書與一個中國/蔣欽堯(第214頁)
    • 從文化認同過渡到國家認同的契機(第223頁)
    • 關於台灣史研究中「國家認同」與台灣史主體性問題的思考/張海鹏(第237頁)
    • 論「高中歷史新課綱」的根本問題/王仲孚(第243頁)
    • 台灣本土文化即中國文化/李壽林(第250頁)
    • 國中社會教科書與國家認同/蔣欽堯(第254頁)
    • 論中學歷史教科書的性質與編審/王仲孚(第261頁)
    • 欲要亡其國,必先滅其史/蔣欽堯(第266頁)
    • 悲情與自由包藏不住政治意圖/孫水波(第277頁)
    • 馬英九切莫作歷史的罪人/王曉波(第286頁)
    • 台灣文化的主體是中華文化/潘朝陽(第297頁)
    • 教科書「回歸憲法規範」也錯了嗎? /謝大寧(第304頁)
    • 高中歷史課程的修正能否寄望「十二年國教」課綱/王仲孚(第307頁)
    • 撥亂反正,回歸憲法/王曉波(第312頁)
    • 教科書不能違背國家立場/王仲孚(第323頁)
    • 正反亂撥一撥不掉高中歷史課本的皇民史觀/阿鎧(第328頁)
    • 絕對不能讓它通過!/《兩岸犇報》編輯部(第331頁)
    • 新版高中歷史教科書/《兩岸犇報》編輯部(第334頁)
    • 慰安婦沒有自願者/《兩岸犇報》編輯部(第335頁)
    • 實施十二年國教必須重訂高中課程總綱/劉廣定(第337頁)
    • 「去中國化」的關鍵之處/戚嘉林(第341頁)
    • 別讓孩子們繼續嗑冷飯/孫水波(第346頁)
    • 「同心圓史觀」該掃進歷史的垃圾堆/夏潮聯合會研究室(第352頁)
  • 輯二 座談紀錄(第357頁)
    • 歷史課綱修訂與台灣的國族認同問題/《中國評論》月刊(第359頁)
    • 教科書應遵守一中憲法/中國統一聯盟(第402頁)
    • 台教科書藏兩岸認同危機/《中國評論》月刊(第404頁)
  • 輯三 抗議聲明(第409頁)
    • 請勿作傷害台灣教育的罪人/教改總體檢論壇(第411頁)
    • 還我台灣先人歷史!還我台灣先人國家!(第413頁)
    • 恢復台灣史的正常化/中國統一聯盟(第415頁)
    • 莫自亡其史/兩岸統合學會(第417頁)
    • 發揚民族正氣,反對分離史觀,恢復台灣史的正常化/中國統一聯盟(第422頁)
    • 台灣、大陸不是一邊一國/中國統一聯盟(第424頁)
  • 附錄 課綱相關資料(第427頁)
    • 高中歷史95暫綱專案與審查小組名單(第429頁)
    • 高中歷史98課綱專案與審查小組名單(第430頁)
    • 高中歷史98課綱修訂專案小組名單(第431頁)
    • 高中歷史教科書審定委員名單(2011年度)(第432頁)
    • 高中歷史95暫綱(摘要)(第433頁)
    • 高中歷史98課綱(摘要)(第441頁)
    • 高中歷史98課綱修訂甲案(第1冊)/王曉波、伍少俠、孫若怡(第449頁)
    • 高中歷史98課綱修訂丙案(第1冊)/周婉窈、王文霞、林桂玲、林秀蓉(第457頁)
    • 高中歷史101課綱(摘要)(第465頁)
    • 高中歷史95暫綱與101課綱比較(摘要)/教育部中等教育司(第470頁)
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