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內容簡介
毛澤東是大中華山川奇氣所鍾的奇男子、偉丈夫,更是延綿五千年國學傳統之精華所哺育鑄就的「風流人物」!
集革命家、軍事家、政治家、哲學家、書法家、詩人於一身的毛澤東,博覽古籍,精通經、史、子、集,是當之無愧的無冕的「國學大師」。他對國學典籍的評說、批註和古為今用,是留給後人的一筆寶貴的精神寶藏。
在毛澤東的筆下和口中,古老的國學被賦予了全新的靈魂:它能為現實的革命鬥爭提供方針政策的指導,它能為開展思想教育工作貢獻力量,更奇妙的是,它能與來自西方的馬克思主義水乳交融,從而使馬克思主義原理呈現出大中華氣派!
對於國學典籍中的成語、典故、詩詞歌賦,甚至神話傳說,毛澤東能信手拈來,隨意驅馳。他能以古典小說中的一個情節來說明一個革命道理,令聽者撥雲見日:他能從初見者的姓名中尋找到楚辭唐詩,讓對方驚嘆不已……
- 前言(第3頁)
- 第一章 毛澤東品讀古典小說(第15頁)
- 「要研究故事裡的辯證法」—毛澤東品讀《三國演義》(第16頁)
- 「學梁山泊好漢」—毛澤東品讀《水滸傳》(第21頁)
- 「要看到他們有個堅強的信仰」—毛澤東品讀《西遊記》(第30頁)
- 「《紅樓夢》的老祖宗」—毛澤東品讀《金瓶梅》(第36頁)
- 「要看五遍才有發言權」—毛澤東品讀《紅樓夢》(第42頁)
- 「可以當作清朝的史料看」—毛澤東品讀《聊齋志異》(第51頁)
- 陪伴毛澤東到生命最後時刻的筆記小說—毛澤東品讀《容齋隨筆》(第57頁)
- 晚年最愛讀的筆記小說—毛澤東品讀《智囊》(第61頁)
- 第二章 毛澤東品讀古典詩詞(第67頁)
- 胸羅詩詞千百首—古典詩詞最優秀的鑒賞家(第68頁)
- 「屈子當年賦楚騷」—毛澤東品讀屈原的「楚騷」(第71頁)
- 「《上邪》一篇,要多讀」—毛澤東品讀漢樂府《上邪》(第81頁)
- 「此人一輩子矛盾著」—毛澤東品讀謝靈運詩(第83頁)
- 「我喜歡李白」—毛澤東品讀李白詩(第93頁)
- 「李賀的詩很值得一讀」—毛澤東品讀李賀詩(第99頁)
- 「李義山無題詩現在難下斷語」—毛澤東品讀李商隱詩(第104頁)
- 「不甚喜愛」,但熟讀精研—毛澤東品讀杜甫詩(第110頁)
- 「白詩高處在此」—毛澤東品讀白居易詩(第120頁)
- 「真是『折戟沉沙』呀」—毛澤東品讀杜牧詩(第126頁)
- 「長於詞賦,有許多獨創」—毛澤東品讀蘇軾詩詞(第129頁)
- 「偏於豪放」—毛澤東品讀辛棄疾詞(第136頁)
- 「憂忡為國痛斷腸」—毛澤東品讀陸游詩詞(第141頁)
- 「不廢婉約」—毛澤東品讀柳永詞(第149頁)
- 「明朝最偉大的詩人」—毛澤東品讀高啟詩(第153頁)
- 「我看李攀龍有些詩寫得不錯」—毛澤東品讀李攀龍詩(第157頁)
- 「民歌中便有許多好詩」—毛澤東品讀民間散曲《汴省時曲‧鎖南枝》(第162頁)
- 遨遊詩話世界—毛澤東品讀古代詩話(第169頁)
- 「詩言志」—毛澤東論詩(第174頁)
- 化腐朽為神奇—毛澤東廣泛活用古典詩詞(第181頁)
- 第三章 毛澤東與中華楹聯(第187頁)
- 毛澤東一生喜好楹聯(第188頁)
- 毛澤東楹聯創作舉隅(第195頁)
- 號召大家都來寫楹聯(第203頁)
- 第四章 毛澤東與中國書法(第207頁)
- 毛澤東一生酷愛書法(第208頁)
- 毛澤東博覽草書法帖(第210頁)
- 毛澤東心繫《蘭亭序》(第216頁)
- 「毛體」演變軌跡(第220頁)
- 毛澤東的「文房四寶」(第227頁)
- 毛澤東的印章(第233頁)
- 第五章 毛澤東與中國姓名(第239頁)
- 毛澤東樂於在人的姓名上做文章(第240頁)
- 毛澤東趣解自己的姓、名、字、號(第245頁)
- 毛澤東精於衍名(第250頁)
- 毛澤東妙於起名(第255頁)
- 毛澤東巧於改名(第262頁)
- 毛澤東對中國姓名的影響(第266頁)
- 第六章 毛澤東與國劇(第269頁)
- 毛澤東關心平劇改革(第270頁)
- 毛澤東欣賞京劇各流派(第274頁)
- 毛主席心繫京劇演員(第278頁)
- 毛澤東親自修改京劇唱詞和服飾(第280頁)
- 活用京劇,啟迪教育下屬(第283頁)
- 偏愛京劇,不廢地方戲(第288頁)
- 第七章 毛澤東與國醫(第291頁)
- 「中國醫學是一個偉大的寶庫」(第292頁)
- 「看不起中醫是不對的」(第295頁)
- 「中西醫一定要結合起來」(第299頁)
- 「祝針灸萬歲」(第302頁)
- 毛澤東與中醫名家的交往(第306頁)
- 第八章 毛澤東從「無字書」中讀懂國情(第313頁)
- 「欲從天下萬事萬物而學之」(第314頁)
- 「大興調查研究之風」(第319頁)
- 《尋烏調查》—深入讀「無字之書」的傑作(第324頁)
- 主要參考書目(第330頁)
- 後記(第335頁)
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