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  • 追風箏的父母
  • 點閱:183
  • 作者: 霍玉蓮著
  • 出版社:突破出版社
  • 出版年:2009[民98]
  • ISBN:9789628996599
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2021-11-07

孩子就如風箏,父母教養子女,要懂得收和放的道理,好讓他們能在天空自由高飛。本書輯錄霍玉蓮於報章連載的專欄文字,分為五個部分:父母角色反思、九型人格與親子教育、教養栽培心得、親子生活、社會文化與子女栽培。

讀者透過各部分反思及分享其教養兒女的經驗、體會,幫助父母了解及認識子女性情心理,個人角色與子女的關係。另外,更認識現今複雜的社會與文化,對子女成長的影響,作為父母該如何定位。作者將成為讀者的同行伙伴,在養子育女的理論、實踐、體驗與反省之間游走,身同感受的分享會令讀者有所體會。

  • 導讀 留下什麼給孩子(第8頁)
  • 追風箏的父母(第15頁)
    • 兒女屬於誰?(第16頁)
    • 偏心(第17頁)
    • 夜靜(第18頁)
    • 同是一句話(第19頁)
    • 孕育內心的孩子(第20頁)
    • 吃不吃虧?(第21頁)
    • 示範(第22頁)
    • 應付孩子的脾氣(第24頁)
    • 身教與言教(第26頁)
    • 身教、言教、體驗教(第28頁)
    • 棉花糖般仁慈(第29頁)
    • 什麼是親子教育?(第30頁)
    • 現代父母的迷惘(第31頁)
    • 體弱而剛強(第32頁)
    • 夫婦配合最重要(第33頁)
    • 愛子方程式第一條(第34頁)
    • 情緒綁架(第35頁)
    • 情感中風(第36頁)
    • 如何處理挫折感?(第37頁)
    • 年輕一代新現象(第38頁)
    • 優點督察(第39頁)
    • 梁啟超的家庭教育(第40頁)
    • 你會怎樣看?(第41頁)
    • 家長回應(第42頁)
  • 九型人格與子女培育(第47頁)
    • 因才施教(第48頁)
    • 九型性格形態(第49頁)
    • 完美型小朋友(第50頁)
    • 培育完美型小朋友(第51頁)
    • 關顧型小朋友(第52頁)
    • 培育關顧型小朋友(第53頁)
    • 成就型小朋友(第54頁)
    • 培育成就型小朋友(第55頁)
    • 善感型小朋友(第56頁)
    • 培育善感型小朋友(第57頁)
    • 思考型小朋友(第58頁)
    • 培育思考型小朋友(第59頁)
    • 忠誠型小朋友(第60頁)
    • 培育忠誠型小朋友(第61頁)
    • 火麒麟型小朋友(第62頁)
    • 培育火麒麟型小朋友(第63頁)
    • 威武型小朋友(第64頁)
    • 培育威武型小朋友(第65頁)
    • 和平型小朋友(第66頁)
    • 培育和平型小朋友(第67頁)
    • 切勿將小孩子類型化(第68頁)
    • 心靈成長之路(第69頁)
    • 完美型父母(第70頁)
    • 關顧型父母(第71頁)
    • 成就型父母(第72頁)
    • 善感型父母(第73頁)
    • 思考型父母(第74頁)
    • 忠誠型父母(第75頁)
    • 火麒麟型父母(第76頁)
    • 威武型父母(第77頁)
    • 和平型父母(第78頁)
    • 性格型態學後語(第79頁)
    • 家長回應(第80頁)
  • 收和放的學問(第85頁)
    • 摺椅子的故事(第86頁)
    • 如何分辨身心健康的孩子(第87頁)
    • 情緒懸崖走錯路(第88頁)
    • 善感不是膽小(第89頁)
    • 哭泣,是孩子的專利(第90頁)
    • 會哭的男孩(第91頁)
    • 處理失落(第92頁)
    • 學會說「再見」(第93頁)
    • 怕(第94頁)
    • 滋養與規範(第95頁)
    • 處理衝突(第96頁)
    • 功利教育(第97頁)
    • 值得推敲(第98頁)
    • 一生受用的語言(第99頁)
    • 物質吃虧恐懼症(第100頁)
    • 「開心」不是目標(第101頁)
    • 青少年欠缺什麼?(第102頁)
    • 嚴肅有時,歡笑有時(第104頁)
    • 靈性之始(第106頁)
    • 孩子是否需要權威?(第107頁)
    • 不要在街上罵孩子(第108頁)
    • 喋喋不休(第109頁)
    • 質問式的愛(第110頁)
    • 要不要懲罰孩子?(第112頁)
    • 體諒(第114頁)
    • 「收」和「放」的學問(第115頁)
    • 聽話(第116頁)
    • 培育孩子理財的品質(第117頁)
    • 青春過渡期(第118頁)
    • 別錯過成長的契機(第119頁)
    • 認識家庭暴力(第120頁)
    • 親子教育要雙向(第121頁)
    • 親子關係的鐘擺(第122頁)
    • 家長回應(第124頁)
  • 親子五味架(第127頁)
    • 時間荒(第128頁)
    • 說聲「多謝」(第129頁)
    • 手心與手背(第130頁)
    • 可不可以(第131頁)
    • 能屈能伸(第132頁)
    • 可否給我兩分鐘?(第133頁)
    • 小問題 大收穫(第134頁)
    • 用好奇心教育(第135頁)
    • 思想需要輸出(第136頁)
    • 感應與要求(第137頁)
    • 生活教材(第138頁)
    • 管理的步驟(第140頁)
    • 心靈寶盒(第142頁)
    • 飛進兒女的心靈天空(第143頁)
    • 我害怕寫隨筆(第144頁)
    • 給孩子一個辦法(第145頁)
    • 家事調解員(第146頁)
    • 投訴(第147頁)
    • 孩子不肯上學去(第148頁)
    • 親情與盼望(第149頁)
    • 怕悶(第150頁)
    • 你的孩子喜歡到哪裏去?(第151頁)
    • 分班(第152頁)
    • 成長(第153頁)
    • 成長的悸動(第154頁)
    • 成長的距離(媽媽篇)(第155頁)
    • 成長的距離(妹妹篇)(第156頁)
    • 容許遠離(第157頁)
    • 家長回應(第158頁)
  • 活在城市的孩子(第163頁)
    • 「搞笑」人生(第164頁)
    • 諧而不謔(第165頁)
    • 欺凌文化(第166頁)
    • 「互窒」文化(第167頁)
    • 暴力的源起(第168頁)
    • 教育的斷層(第169頁)
    • 自殘文化(第170頁)
    • 「爆粗」文化(第171頁)
    • 離婚文化(第172頁)
    • 別「美化」離婚(第173頁)
    • 離婚文化滲入孩童媒介(第174頁)
    • 別讓激情天天探訪你(第175頁)
    • 自殺不可取(第176頁)
    • 活出「真」我?(第177頁)
    • 揀你喜歡的!(第178頁)
    • 孩子成了小皇帝(第179頁)
    • 這一代的孩子太聰明(第180頁)
    • 民智衰落(第181頁)
    • 有羞恥之心嗎?(第182頁)
    • 孝順─失落了的傳統(第183頁)
    • 停不了的聲音(第184頁)
    • 先知先覺的危機感(第185頁)
    • 孩子懷了孩子(第186頁)
    • 淹沒了孩子(第187頁)
    • 請顧念孩子(第188頁)
    • 謀「才」害命(第189頁)
    • 孱弱書生(第190頁)
    • 弱能奇才(第191頁)
    • 造型父母(第192頁)
    • 什麼人最靚?(第193頁)
    • 成長戰爭(第194頁)
    • 為家庭修築護城河(第195頁)
    • 家長回應(第196頁)
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