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  • 輕鬆管出好課堂
  • 點閱:365
  • 作者: 唐勁松編著
  • 出版社:元華文創
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:新教師課堂系列
  • ISBN:978-986-5650-58-2 ; 986-5650-58-4
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
租期14天 今日租書可閱讀至2019-12-06

內容簡介

本書分為三篇,由近70篇文章組成,結合中國教育的實際情況,對美國教育的各方面進行了分析和點評。

  • 第一篇:管好課堂,先管好自己(第1頁)
    • 致新教師:從迷茫中走出(第3頁)
    • 教師的職業追求(第7頁)
    • 打好基礎是一個好的開始(第10頁)
    • 新教師如何計劃開學第一天(第12頁)
    • 新年的第一個月(第18頁)
    • 美國校長如何觀察新教師(第20頁)
    • 融入到教師團隊中(第26頁)
    • 怎樣與很難打交道的人溝通(第29頁)
    • 學會在混亂中建立秩序(第33頁)
    • 教學管理,有的放矢(第35頁)
    • “特殊”科目的老師管理技巧(第38頁)
    • 成爲一個布置任務的行家(第40頁)
    • 長期的計劃策略(第43頁)
    • 獲得家長的支持(第46頁)
    • 把父母訓練成老師(第49頁)
    • 對付夏困的招數(第51頁)
  • 第二篇:學生管理,宜少管多理(第55頁)
    • 與學生打成一片(第57頁)
    • 激勵學生的策略(第60頁)
    • 點燃學生的激情(第63頁)
    • 如何管理學生的講話(第66頁)
    • 如何應對學校中的破壞行爲(第69頁)
    • 如何應對自我評價較低的學生(第71頁)
    • 如何應對發出噪音的學生(第74頁)
    • 如何應對好動的學生(第76頁)
    • 如何應對害羞的學生(第79頁)
    • 如何鼓勵學生參加集體活動(第82頁)
    • 如何應對厠所中的事故(第85頁)
    • 如何處理排隊困境(第88頁)
    • 如何應對打小報告的學生(第91頁)
    • 如何應對“特殊”學生(第94頁)
    • 對過分依賴的學生怎麽辦(第97頁)
    • 對衛生習慣不好的學生怎麽辦(第100頁)
    • 對忘性大的學生怎麽辦(第102頁)
    • 對上課遞紙條的學生怎麽辦(第104頁)
    • 對粗魯的學生怎麽辦(第106頁)
    • 對愛睡覺的學生怎麽辦(第108頁)
    • 對班級的“小醜”怎麽辦(第110頁)
    • 對愛爭辯的學生怎麽辦(第113頁)
    • 學生被欺侮了怎麽辦(第115頁)
    • 學生威脅老師時怎麽辦(第119頁)
    • 學校集會時要註意些什麽(第123頁)
    • 班級旅行時要註意些什麽(第125頁)
    • 當你不在學校時(第127頁)
    • 學生在操場上的問題(第129頁)
    • 學生在食堂中的行爲(第133頁)
    • 學生在衛生間中的行爲(第137頁)
    • 幫助學生做家庭作業(第139頁)
    • 幫助學生考試過關(第142頁)
  • 第三篇:輕鬆課堂,玩轉新科技(第147頁)
    • 美國教育技術專家談教育技術的應用(第149頁)
    • 技術成功的五要素(第152頁)
    • 美國課堂試用手機教學(第154頁)
    • 教學手機的妙用(第155頁)
    • 學校用視頻來激勵學習者(第158頁)
    • 通過播客推動學校的閲讀競賽(第160頁)
    • 一堂關於數字責任的課(第164頁)
    • 學生體驗作爲“瘋狂科學家”日(第165頁)
    • 不要讓發短信和網路“俚語”害了學生的寫作技能(第167頁)
    • 紙一樣薄的電腦可以永遠改變教室(第169頁)
    • 教師如何用網路進行社交(第170頁)
    • 從黑板到屏幕:如何使用學校許可的社會網路(第172頁)
    • 技術讓孩子和學校零距離(第175頁)
    • 美國科技專家對教師的暑假忠告(第179頁)
  • 附錄(第181頁)
    • 介紹一款好用的教學軟件:BLOGTALKRADIO(第183頁)
    • 教室中的科技:播客軟件AUDACITY(第184頁)
    • 創建一個WebQuest:它比你想像的要容易(第185頁)
    • 美國教室中如何使用iPad(第189頁)
    • 美國教育專家推薦的教育小軟件(第191頁)
  • 參考文獻(第196頁)
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