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  • 如何防治厭學
  • 點閱:364
  • 作者: 汪翠琴等著
  • 出版社:元華文創
  • 出版年:2015[民104]
  • 集叢名:青少年健康成長系列叢書
  • ISBN:978-986-393-118-8 ; 986-393-118-7
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
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內容簡介

學習的過程是一個既充滿艱辛又充滿樂趣的過程,我們所學的每一門課程都教給我們從某一個特定的角度來觀察和認識周圍世界的方法,都會把我們引入一座特定的知識殿堂,而這些都是每個學生渴望得到的。但是恰恰是在開始進入各個知識殿堂的時候,由於種種原因,一種無形的門把他們擋在了殿堂之外,他們不能像別人一樣充分享受飽覽寶殿中的奇珍異寶的樂趣,卻要陪同別人一同聽講、做作業消磨時間。因此,對他們來說,學校裏學習是一件枯燥乏味且勞而無功的事情,費了很大氣力,卻收獲甚少,遠沒有做其他事情來得容易且有樂趣。

總之,學生厭學只是一種表面現象,是他們對付老師和家長的一種“武器”。只有真正了解他們的真實想法,幫助他們徹底克服學習中的困難和障礙,才能從根本上消除他們的厭學情緒,使他們進一步提高學習成績,並逐步確立人生的奮鬥目標。

  • 第一章 厭學概論(第1頁)
    • 第一節 什麽是厭學(第2頁)
    • 第二節 厭學的分類及表現(第4頁)
    • 第三節 孩子厭學的現狀——以珠海市和濟南市中學生爲例(第12頁)
    • 第四節 厭學對孩子産生的不良影響(第14頁)
  • 第二章 深挖孩子厭學頑癥的緣由(第17頁)
    • 第一節 孩子厭學原因的綜合分析(第18頁)
    • 第二節 孩子因缺乏理想信念而導致厭學(第27頁)
    • 第三節 孩子缺乏自信心,因自卑而厭學(第31頁)
    • 第四節 人際關係處理不當導致厭學(第36頁)
    • 第五節 不能抵禦外在誘惑——網癮導致厭學(第47頁)
    • 第六節 孩子力不從心,因課程困難而厭學(第53頁)
  • 第三章 家庭環境因素導致孩子厭學(第55頁)
    • 第一節 父母的冷嘲熱諷導致孩子厭學(第55頁)
    • 第二節 父母的過高期望、苛刻要求導致孩子厭學(第56頁)
    • 第三節 父母的教育方式不當導致孩子反感學習(第60頁)
    • 第四節 家庭教育原因導致孩子厭學(第64頁)
    • 第五節 父母離異、家庭破裂導致孩子厭學(第67頁)
  • 第四章 學校因素導致孩子厭學(第72頁)
    • 第一節 教學内容與教學方式枯燥乏味導致孩子厭學(第72頁)
    • 第二節 教師行爲對學生厭學觀念形成的影響(第73頁)
  • 第五章 如何走出厭學的陰影(第77頁)
    • 第一節 走出厭學的途徑(第78頁)
    • 第二節 樹立正確的學習動機,激發内在的求知慾(第82頁)
    • 第三節 找到適合自己的學習方法,掌握學習的技巧(第89頁)
    • 第四節 建立良好的人際關係(第96頁)
    • 第五節 培養良好的生活習慣,逐漸克服厭學(第101頁)
  • 第六章 做理智的家長,幫助孩子走出厭學的誤區(第104頁)
    • 第一節 要爲孩子創造一個良好的家庭環境(第104頁)
    • 第二節 減輕壓力,給孩子一定的自由(第108頁)
    • 第三節 培養孩子的興趣,增強他們的學習能力(第110頁)
    • 第四節 幫助孩子掌握好網路這把“雙刃劍”,健康上網(第113頁)
    • 第五節 善於溝通,幫助孩子戰勝自卑心理,建立自信(第118頁)
    • 第六節 慷慨的激勵與奬賞,幫助孩子衝淡厭學陰影(第122頁)
  • 第七章 從學校和老師的角度幫助孩子擺脱厭學(第133頁)
    • 第一節 改變刻板枯燥的教育方式,培養學生學習興趣(第133頁)
    • 第二節 改變枯燥乏味的教學内容與教學方式(第137頁)
    • 第三節 素質教育是根治孩子厭學的根本途徑(第144頁)
  • 結束語(第155頁)
紙本書 NT$ 260
單本電子書
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