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本書列舉了父母在孩子成長過程中常常會碰到的36個問題，比如好動、貪玩、不聽話、粘人、記性差、不自信、說謊、挑食等等。在每一個問題中，把孩子和父母對這個問題的想法各自呈現出來，讓父母知道自己的期望或者直觀想像與孩子內心深處的想法和感覺的不同之處，最終從大處著手，教給父母一些實用、有效的解決辦法。
- 问题 1：“都是为你好，长大你就明白了”(第1頁)
- 疑问：操劳为孩子，换来的不是感激(第1頁)
- 心理：父母“入侵”孩子的成长过程(第2頁)
- 解决：不仅仅是孩子的问题(第4頁)
- 问题 2：“这孩子怎么这么不听话”(第7頁)
- 疑问：孩子为什么老是不听话(第7頁)
- 心理：不听话是自我意识在发展(第8頁)
- 解决：用规矩限制孩子的行为(第10頁)
- 问题 3：“你给我老实地呆会”(第13頁)
- 疑问：孩子老是停不下来(第13頁)
- 心理：感觉，是孩子获取知识的途径(第14頁)
- 解决：放手，让孩子了解更多(第16頁)
- 问题 4：“快点，把自己的东西收起来”(第19頁)
- 疑问：孩子满屋乱七八糟的东西(第19頁)
- 心理：秩序是认识空间的过程(第20頁)
- 解决：别着急，把训斥换成方法(第22頁)
- 问题 5：“不许去，在家画画”(第25頁)
- 疑问：孩子喜欢的事却坚持不下去(第25頁)
- 心理：好奇可以发展成兴趣(第26頁)
- 解决：时间限制将兴趣延长(第28頁)
- 问题 6：“今天‘法外开恩’，多玩半小时吧”(第31頁)
- 疑问：法外开恩，孩子当时挺开心(第31頁)
- 心理：习惯养成21天法(第32頁)
- 解决：“恩典”可以有，别太多(第34頁)
- 问题 7：“妈妈，你别看”(第37頁)
- 疑问：孩子，你为什么把妈妈拒之门外(第37頁)
- 心理：是孩子长太快，还是更年期提前(第38頁)
- 解决：带孩子走入大人的生活圈(第41頁)
- 问题 8：“孩子，为何不信任我”(第43頁)
- 疑问：孩子，为何事事都防着父母(第43頁)
- 心理：信任是双方的(第44頁)
- 解决：从小事中表现对孩子的信任(第46頁)
- 问题 9：“孩子，你到底听到没有”(第49頁)
- 疑问：劝告，总被当成耳边风(第49頁)
- 心理：沟通方式，让孩子无法接受(第50頁)
- 解决：换种口气，让孩子听懂话(第52頁)
- 问题 10：“孩子，你怎么坐不住啊”(第55頁)
- 疑问：坐不住，精力不能集中原因在哪(第55頁)
- 心理： “频繁”关爱，让孩子精神不集中(第56頁)
- 解决：注意力训练一、二、三(第58頁)
- 问题 11：“累了吧，快去休息一会儿”(第61頁)
- 疑问：这种体贴未必是关心(第61頁)
- 心理：孩子心理的“假累”现象(第62頁)
- 解决：让孩子尽快去做感兴趣的事情(第63頁)
- 问题 12：“天空是什么颜色的”(第67頁)
- 疑问：孩子为什么会如此不自信(第67頁)
- 心理：孩子的“怀疑癖”(第68頁)
- 解决：让孩子“放心”犯错(第70頁)
- 问题 13：“这孩子的思想真是天马行空”(第73頁)
- 疑问：天马行空就是想象力强吗(第73頁)
- 心理：“心理神游”是种病(第74頁)
- 解决：良好的家庭环境喂饱“精神”(第76頁)
- 问题 14：“我要妈妈”(第79頁)
- 疑问：孩子粘人，天天离不开人(第79頁)
- 心理：被“乖现象”掩盖的依附心理(第80頁)
- 解决：放手，让孩子“当家做主”(第82頁)
- 问题 15：“我要，我要，我还要”(第85頁)
- 疑问：无限索求的孩子怎么了(第85頁)
- 心理：病态心理下的占有欲(第86頁)
- 解决：教会孩子与人分享(第88頁)
- 问题 16：“这是1，1、2、3、4的1”(第91頁)
- 疑问：孩子太小，记不住(第91頁)
- 心理：启蒙教育时控制自己的“废话”(第92頁)
- 解决：利用游戏完成启发式教育(第94頁)
- 问题 17：“别动，小心摔着”(第97頁)
- 疑问：孩子真的小吗(第97頁)
- 心理：父母帮太多，孩子自卑感愈强(第98頁)
- 解决：相信孩子是个小大人(第100頁)
- 问题 18：“妈妈，把它拿开”(第103頁)
- 疑问：胆小，是孩子天生的吗/ 113页(第103頁)
- 心理：恐吓，让孩子对未知害怕/ 114页(第104頁)
- 解决：让孩子走进害怕的区域/ 115页(第105頁)
- 问题 19：“这个根本不是小朋友送的”(第109頁)
- 疑问：孩子说谎，差点被他蒙混过去(第109頁)
- 心理：说谎，孩子的第一个计谋(第110頁)
- 解决：孩子想用谎言掩饰什么(第111頁)
- 问题 20：“这孩子被宠坏了”(第115頁)
- 疑问：娇生惯养是孩子的通病(第115頁)
- 心理：物质生活过于丰富的恶果(第116頁)
- 解决：让孩子“皈依”正常化的生活(第118頁)
- 问题 21：“真是个败家子”(第121頁)
- 疑问：孩子的“败家”行为(第121頁)
- 心理：孩子心中的“我”意识(第122頁)
- 解决：为孩子建立“物权”概念(第123頁)
- 问题 22：“孩子，你真棒”(第127頁)
- 疑问：我的孩子被夸坏了(第127頁)
- 心理：夸奖可以让孩子肯定自我(第128頁)
- 解决：父母自省自己的夸奖方式(第130頁)
- 问题 23：“别买这个，这个易脏不好洗”(第133頁)
- 疑问：孩子的事，自己当不了家(第133頁)
- 心理：凡事有妈妈呢(第134頁)
- 解决：从小给孩子选择权(第135頁)
- 问题 24：“不准打人，不准在床上吃东西”(第139頁)
- 疑问： “不准”不起作用(第139頁)
- 心理：孩子的注意力集中在“不许”上(第140頁)
- 解决：用积极的方法告诉孩子“允许”的事(第142頁)
- 问题 25：“小祖宗，求求你了”(第145頁)
- 疑问：拿孩子真没办法了(第145頁)
- 心理：哀求孩子没有用(第146頁)
- 解决：把哀求换成惩罚手段(第147頁)
- 问题 26：“如果得到小红花，就奖励”(第151頁)
- 疑问：奖励的许愿诱导孩子进步(第151頁)
- 心理：物质奖励带给孩子的心理变化(第152頁)
- 解决：物质奖励比不上精神奖励(第153頁)
- 问题 27：“闭嘴，别再说话了”(第157頁)
- 疑问：孩子说个没完，烦人(第157頁)
- 心理：孩子说话，想表达什么(第158頁)
- 解决：说话时，要记得尊重孩子(第159頁)
- 问题 28：“好吧，好吧，下不为例”(第163頁)
- 疑问：妈妈总是心太软(第163頁)
- 心理：妈妈不同意，我就哭(第164頁)
- 解决：治疗妈妈的“心软病”(第165頁)
- 问题 29：“别管他，让他自己来”(第169頁)
- 疑问：孩子为什么这么任性(第169頁)
- 心理：教育出来的任性孩子(第170頁)
- 解决：新式故意忽略法(第172頁)
- 问题 30：“为什么没有准时回家”(第175頁)
- 疑问：事先说好的事，孩子没遵守(第175頁)
- 心理：孩子对承诺的理解(第176頁)
- 解决：抓住教育重点，多说解决办法(第178頁)
- 问题 31：“为了你，妈妈心都操碎了”(第181頁)
- 疑问：生活中的“牺牲者”形象(第181頁)
- 心理：孩子 “被掠夺”的心理(第182頁)
- 解决：父母的生活重心要调整(第183頁)
- 问题 32：“这一点就是比我家孩子强”(第187頁)
- 疑问：别人的孩子这么好(第187頁)
- 心理：拿自己的孩子跟别人的孩子比较(第188頁)
- 解决：找到更有效的激励方法(第190頁)
- 问题 33：“今天上午怎么样呀”(第193頁)
- 疑问：孩子不让我问(第193頁)
- 心理：就餐时，孩子让问题吓怕了(第194頁)
- 解决：餐桌会议可以这样开(第195頁)
- 问题 34：“来，吃点这个”(第199頁)
- 疑问：孩子挑食，咋回事(第199頁)
- 心理：孩子挑食原因在于父母(第200頁)
- 解决：正确的方法养育“杂食”孩子(第201頁)
- 问题 35：“妈妈，我错了”(第205頁)
- 疑问：孩子的道歉这么随意(第205頁)
- 心理：让孩子认识到错误(第206頁)
- 解决：给孩子时间承认错误(第208頁)
- 问题36：“来，爸爸陪你玩”(第211頁)
- 疑问：世上只有妈妈好(第211頁)
- 心理：孩子成长中，父亲更重要(第212頁)
- 解决：爸爸，站出来(第214頁)
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