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  • 好媽媽會反思:與其責備,不如給他機會
  • 點閱:66
  • 作者: 楊定慈編著
  • 出版社:培育文化
  • 出版年:2014[民103]
  • 集叢名:生活成長系列:49
  • ISBN:978-986-5862-37-4 ; 986-5862-37-9
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
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內容簡介

父母,不僅僅只是保護孩子的長輩,更應該是孩子可以談心的好朋友。
很多父母在孩子犯了錯誤時,總是怒氣沖沖的,其實,這時候教育孩子,大多數的父母都只是在發洩自己這種憤怒的情緒,而很少去考慮孩子的感受……
當孩子犯錯誤的時候,先不要怒斥孩子的錯誤行為,而是先心平氣和的說出自己的感受,這樣,孩子才能從家長的話中,意識到自己所犯的錯誤對他人造成的影響,進而心甘情願的主動認錯。
孩子不知道認錯,其實是大多數時候家長沒有給他們機會!
很多的時候,父母發現,不管自己如何責駡,孩子的有些錯誤還是依舊再錯。對此,他們真的已經束手無策了……

在一節家庭互動課上,老師讓家長坐在教室的後排,聽聽學生的對父母的要求:

「如果你們做錯了事情,希望父母怎麼辦?」老師開始問大家問題。

「我希望我的爸爸不要打我」一個瘦瘦的男孩站起來說道。
「我希望我的媽媽不要老是責備我。」一個短頭髮的女孩大聲的說道。
「我希望我的父母告訴我,我錯在哪裡了。」一個眼睛大大的女孩說道。
「我希望我的父母能給我一個反省的機會。」一個個子高高的男生大聲說道。

坐在後排的父母都聽到了,全都看著這個孩子。

「如果父母都做到了這些,你們會怎麼做呢?」老師笑了笑,繼續問道。
「我會很愛他們,試著去改正錯誤。」孩子們高聲答道。


  • Chapter 1 放下棍棒,尋找代替懲罰的方法(第7頁)
    • 「打是情,罵是愛」是最大的謊言(第8頁)
    • 建議比責備更管用(第16頁)
    • 客觀看待孩子不聽話(第21頁)
    • 疼愛孩子,也要懂得如何責罰(第28頁)
    • 懲罰太多,必將失去效應(第33頁)
    • 如何給孩子好的教育和影響(第40頁)
  • Chapter 2 問題多多,如何結局?好言好語好方法(第47頁)
    • 「等我冷靜一下再說」──憤怒時最好閉嘴(第48頁)
    • 「我是家長,我說了算」──以權壓人不可取(第53頁)
    • 「我想和你說點悄悄話」──不要當眾責備孩子(第59頁)
    • 「很高興你能幫忙,但……」──責備要裹著「糖衣」(第65頁)
    • 「這也不是件壞事情」──換個角度說事情(第69頁)
    • 「要是不這麼做的話」──在對比中領悟道理(第74頁)
    • 「若別人像你一樣怎麼辦」──將問題拋給孩子(第78頁)
  • Chapter 3 寬容一下,效果更好(第83頁)
    • 與其責備,不如給予反省的機會(第84頁)
    • 理解孩子的小脾氣(第91頁)
    • 允許孩子有不聽話的時候(第97頁)
    • 不要太介意孩子的「頂嘴」(第102頁)
    • 好媽媽會反思:一定總是孩子錯嗎?(第106頁)
    • 「撒謊」也是一種創造(第113頁)
    • 驚喜在最後──耐心聽孩子說完(第118頁)
  • Chapter 4 聰明的家長會說會管(第125頁)
    • 榜樣的作用很重要(第126頁)
    • 先協調方案,再進行教育(第132頁)
    • 利用非正式機會教育孩子(第138頁)
    • 慎用責備孩子的權利(第143頁)
    • 主動認錯的孩子不責備(第149頁)
    • 過分苛責會傷害孩子(第154頁)
    • 不能遷就孩子的無理要求(第160頁)
  • Chapter 5 幫孩子將「厭學」變成「願學」(第167頁)
    • 調整你對孩子的「期望值」(第168頁)
    • 幫孩子樹立一個切合實際的目標(第175頁)
    • 別將學習暗示成為「苦」事(第182頁)
    • 開展心靈對話,喚起孩子學習的興趣(第189頁)
    • 引導孩子不斷走向進步(第195頁)
    • 不能只根據成績好壞來獎懲孩子(第201頁)
    • 幫助孩子戰勝考試焦慮情緒(第208頁)
    • 孩子說「不想上學」時不要逼他(第214頁)
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