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  • 臺灣青少年成長小說中的反成長
  • 點閱:308
  • 作者: 許靜文著
  • 出版社:秀威資訊科技
  • 出版年:2009[民98]
  • 集叢名:語言文學類:AG0103
  • ISBN:9789862211373
  • 格式:PDF
  • 附註:BOD版

在不同的時空背景和社會文化中,社會看待青少年成長的觀點不同,小說對成長的詮釋當然也就不同。目前國內所稱的少年小說和成長小說,都以青少年的成長與啟蒙為主題,但二者的成長本質卻大不相同;成長和反成長並非二元對立,二者之間應該存在更多深刻的意涵。因此,本書以青少年成長小說擴大視野,旨在研究臺灣青少年成長小說中的反成長傾向,探究其美學表現,發掘小說中反成長所呈現的問題意識與價值,並尋求其未來可以再開展的可能。期望有助於所有關心青少年成長的讀者,能更深入了解臺灣青少年小說中的成長歷程。

許靜文

畢業於臺東大學語文教育研究所。現為國中教師。

  • 序──如詩的相遇(第i頁)
  • 第一章 緒論(第1頁)
    • 第一節 研究動機與研究目的(第1頁)
    • 第二節 研究問題與研究方法(第11頁)
    • 第三節 研究範圍及其限制(第20頁)
  • 第二章 文獻探討(第25頁)
    • 第一節 成長小說(第25頁)
    • 第二節 少年小說(第28頁)
    • 第三節 成長小說與少年小說的關係(第31頁)
    • 第四節 青少年成長小說中的反成長(第35頁)
    • 第五節 臺灣青少年成長小說中的反成長(第39頁)
  • 第三章 中西青少年成長小說的異同(第43頁)
    • 第一節 青少年成長觀點的起源(第43頁)
    • 第二節 中西青少年成長小說的「正」「變」差異(第52頁)
    • 第三節 青少年成長小說在臺灣一地的發展情況(第64頁)
  • 第四章 臺灣青少年成長小說中的「反成長」焦點(第73頁)
    • 第一節 臺灣青少年成長小說的轉變契機(第73頁)
    • 第二節 臺灣青少年成長小說的反成長面相(第78頁)
    • 第三節 成長與反成長的糾葛紓解(第90頁)
    • 第四節 重新看待臺灣青少年成長小說中反成長的途徑(第94頁)
  • 第五章 臺灣青少年成長小說中「反成長」的美學表現(第101頁)
    • 第一節 情節的構設(第101頁)
    • 第二節 人物性格的塑造(第110頁)
    • 第三節 主題的安排(第121頁)
    • 第四節 象徵隱喻的運用(第128頁)
    • 第五節 啟蒙儀式的開創(第137頁)
  • 第六章 臺灣青少年成長小說中「反成長」呈現的問題意識(第145頁)
    • 第一節 僵化的教育體制(第145頁)
    • 第二節 多重扭曲的家庭面貌(第153頁)
    • 第三節 人際的疏離和孤立(第159頁)
    • 第四節 性的壓抑與放縱(第162頁)
    • 第五節 尋求科技慰藉的空虛與苦悶(第167頁)
    • 第六節 貧富與城鄉差距(第171頁)
    • 第七節 青少年次文化的創建(第177頁)
  • 第七章 臺灣青少年成長小說中「反成長」的意義與價值(第191頁)
    • 第一節 「反」的另類美學(第191頁)
    • 第二節 「反」的教育新典範(第198頁)
    • 第三節 「反」心理功能(第204頁)
    • 第四節 「反」的社會意義(第212頁)
    • 第五節 「反」的人類發展價值(第220頁)
  • 第八章 臺灣青少年成長小說中「反成長」再「反」的可能性(第227頁)
    • 第一節 現代式的(第227頁)
    • 第二節 後現代式的(第234頁)
    • 第三節 網路式的(第238頁)
  • 第九章 結論(第241頁)
    • 第一節 要點回顧(第241頁)
    • 第二節 未來的展望(第246頁)
  • 引用文獻(第249頁)
紙本書 NT$ 320
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