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老師這樣說, 家長變成神隊友:親師溝通36計, 教師的正能量說話指南
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- 作者: 金城孝(KIM SEONGHYO)著 , 陳思瑋譯
- 出版社: 寫樂文化
- 出版年:2026
- 集叢名:我的檔案夾
- ISBN:9786269990030
- EISBN:9786269990047 EPUB
- 格式:EPUB 流式
- 字數:82917
- ● 本書因出版社限制不提供繁簡轉換功能
「換個說話方式,就能改變對方態度。」
身為老師,要自信,也要自保!
不糾結、不傷和氣,一起為溝通減壓!
避免【耗能式溝通】,才能展開【正向支持】的親師合作。
★ 韓國教育暢銷書No.1作家 ★
★ 韓國最大書城「教保文庫」總編推薦系列 ★
36種 淬鍊自血淚交織教學現場的親師溝通技巧
幫助韓國45萬名教師,校園溝通專家金城孝:
「這本教師自保生存手冊,獻給正在教學現場奮鬥的每一位老師!」
▎老師的苦惱:面對濫訴怎麼辦?
•家長老是在深夜傳訊息?
•動輒得咎,請孩子打掃撿垃圾也被罵?
•午餐沒吃到愛吃的菜來投訴、小孩小吵架也投訴…
▎家長的不安:有疑慮怎麼開口?
•老師又寫聯絡簿告狀?孩子有這麼差?
•孩子是i人,會不會被欺負不敢說?
•老師不給手機也沒加Line,這樣正常嗎?
>>根據《親子天下》調查,每6位家長就有1位感覺跟老師溝通有障礙!
>>當老師的心受傷了,怎麼平復心情、找回繼續在教室奮鬥的勇氣?
提升互信、化解尷尬──這是一本讓家長更懂老師的溝通指南!
曾任全北教育廳公關宣導的金城孝老師,應韓國外交部邀請,長期在海內外分享班級經營與親師溝通技巧,十幾年來傾聽無數來自第一線教師的苦惱──越來越多老師無法把心力放在課堂上,因時不時就得面對來自家長們刀刀見骨的質疑,或是被「投訴地獄」轟炸。
而她自己,也經歷過各種光怪陸離的親師交手場面,包括:
「威脅要放火燒學校、書包不見要學校賠錢、喊要帶律師來談判」
「命令班導立刻來聽訓、要求馬上檢測營養午餐的細菌給他看……」
世界上家長百百種,許多家長熱誠明理,卻也有難以想像的恐龍家長…本書可說是金城孝於28年來從教學與管理工作中所打磨出的溝通技巧:老師和家長溝通卡關的癥結,往往在於缺乏信任。越是遇到情緒性指控,越要「有所本」,提出客觀事實,善意理性的回應。
本書每一個小故事,都是真實發生的例子,金老師一一示範「老師當下可以怎麼說?」
當雙方都能好好把話說出口,不僅能幫忙親師雙方減壓、降低「溝通成本」,老師自己更能張開語言的保護傘,無須動輒憂慮被告,可以把心力、能量放在更值得的地方!
本書特色
▎示範教師如何應對投訴?
R善用六何法:課堂紀錄、客觀事實是老師應對投訴的底氣。
R更健康的溝通模式:從日常「先開口解釋自己」累積信任存摺。
R校園事件的處理守則:預防霸凌問題滾雪球,不輕忽任何小事。
>>列出被害者/加害者的外顯特徵,幫助老師洞察異狀、記錄問題。
▎萬用的三階段溝通法:和各類型家長都能好好說話
R太擔心孩子的高焦慮型家長:找出觸發焦慮的開關,才提供具體對策。
R家有青春期小孩的無力型家長:讓爸媽不覺孤單,給予情緒支持與輔導方向。
R不信任校方的敵意型家長:判別家長是投訴還是求助?釐清重點再精準對話。
R邊界感薄弱的家長:探問私生活、老在深夜連絡?劃定立場,在界線內表達親切。
▎提供常用的教師通知單範本
>>供老師們參考,便於委婉而清晰的傳達訴求。
R【開學寒暄萬用版本】
R【老師公告聯絡時段】
R【聯繫家長面談問題】
各界感動推薦
心理自聊師 K老師
「教養不正經」粉專、資深教師KK笑
台中槺榔國小校長 王勝忠
「律師帶您看校園大小事」粉專 毛律師
高雄市立陽明國中歷史教師 吳宜蓉
《關心學生,竟然官司纏身!》作者 吳明潔
神老師&神媽咪 沈雅琪
國立興大附中退休校長 陳勇延
「我們不只是老師」粉專 梁芳瑜、林暘斌
「本書不僅實用,也是現場可立即運用的工具。不是為了讓老師說話漂亮,而是讓老師說話有力量!」──王勝忠(槺榔國小校長)
「親師合作,就是一場為了愛的結盟,當大人們站在同一條線上,孩子才有膽量放心地向前奔跑。」──陳勇延(興大附中退休校長)
「當親師關係讓你感到疲累時,這本書會是那盞帶你回到清晰與穩定的燈。」──毛律師(「律師帶您看校園裡的大小事」粉專)
「本書是親師溝通的教科書!減少溝通誤區,讓好意和熱忱不會變成衝突的起點。」──沈雅琪(神老師&神媽咪)
「強烈推薦你把本書放進『教學急救包』裡!轉念,你就是問題解決者。」──KK笑老師
★ 韓國教育暢銷書No.1作家 ★
★ 韓國最大書城「教保文庫」總編推薦系列 ★
36種 淬鍊自血淚交織教學現場的親師溝通技巧
幫助韓國45萬名教師,校園溝通專家金城孝:
「這本教師自保生存手冊,獻給正在教學現場奮鬥的每一位老師!」
▎老師的苦惱:面對濫訴怎麼辦?
•家長老是在深夜傳訊息?
•動輒得咎,請孩子打掃撿垃圾也被罵?
•午餐沒吃到愛吃的菜來投訴、小孩小吵架也投訴…
▎家長的不安:有疑慮怎麼開口?
•老師又寫聯絡簿告狀?孩子有這麼差?
•孩子是i人,會不會被欺負不敢說?
•老師不給手機也沒加Line,這樣正常嗎?
>>根據《親子天下》調查,每6位家長就有1位感覺跟老師溝通有障礙!
>>當老師的心受傷了,怎麼平復心情、找回繼續在教室奮鬥的勇氣?
提升互信、化解尷尬──這是一本讓家長更懂老師的溝通指南!
曾任全北教育廳公關宣導的金城孝老師,應韓國外交部邀請,長期在海內外分享班級經營與親師溝通技巧,十幾年來傾聽無數來自第一線教師的苦惱──越來越多老師無法把心力放在課堂上,因時不時就得面對來自家長們刀刀見骨的質疑,或是被「投訴地獄」轟炸。
而她自己,也經歷過各種光怪陸離的親師交手場面,包括:
「威脅要放火燒學校、書包不見要學校賠錢、喊要帶律師來談判」
「命令班導立刻來聽訓、要求馬上檢測營養午餐的細菌給他看……」
世界上家長百百種,許多家長熱誠明理,卻也有難以想像的恐龍家長…本書可說是金城孝於28年來從教學與管理工作中所打磨出的溝通技巧:老師和家長溝通卡關的癥結,往往在於缺乏信任。越是遇到情緒性指控,越要「有所本」,提出客觀事實,善意理性的回應。
本書每一個小故事,都是真實發生的例子,金老師一一示範「老師當下可以怎麼說?」
當雙方都能好好把話說出口,不僅能幫忙親師雙方減壓、降低「溝通成本」,老師自己更能張開語言的保護傘,無須動輒憂慮被告,可以把心力、能量放在更值得的地方!
本書特色
▎示範教師如何應對投訴?
R善用六何法:課堂紀錄、客觀事實是老師應對投訴的底氣。
R更健康的溝通模式:從日常「先開口解釋自己」累積信任存摺。
R校園事件的處理守則:預防霸凌問題滾雪球,不輕忽任何小事。
>>列出被害者/加害者的外顯特徵,幫助老師洞察異狀、記錄問題。
▎萬用的三階段溝通法:和各類型家長都能好好說話
R太擔心孩子的高焦慮型家長:找出觸發焦慮的開關,才提供具體對策。
R家有青春期小孩的無力型家長:讓爸媽不覺孤單,給予情緒支持與輔導方向。
R不信任校方的敵意型家長:判別家長是投訴還是求助?釐清重點再精準對話。
R邊界感薄弱的家長:探問私生活、老在深夜連絡?劃定立場,在界線內表達親切。
▎提供常用的教師通知單範本
>>供老師們參考,便於委婉而清晰的傳達訴求。
R【開學寒暄萬用版本】
R【老師公告聯絡時段】
R【聯繫家長面談問題】
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高雄市立陽明國中歷史教師 吳宜蓉
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神老師&神媽咪 沈雅琪
國立興大附中退休校長 陳勇延
「我們不只是老師」粉專 梁芳瑜、林暘斌
「本書不僅實用,也是現場可立即運用的工具。不是為了讓老師說話漂亮,而是讓老師說話有力量!」──王勝忠(槺榔國小校長)
「親師合作,就是一場為了愛的結盟,當大人們站在同一條線上,孩子才有膽量放心地向前奔跑。」──陳勇延(興大附中退休校長)
「當親師關係讓你感到疲累時,這本書會是那盞帶你回到清晰與穩定的燈。」──毛律師(「律師帶您看校園裡的大小事」粉專)
「本書是親師溝通的教科書!減少溝通誤區,讓好意和熱忱不會變成衝突的起點。」──沈雅琪(神老師&神媽咪)
「強烈推薦你把本書放進『教學急救包』裡!轉念,你就是問題解決者。」──KK笑老師
- 封面
- 推薦序 : 你的孩子在「夾縫中求生存」? ─揭開親師合作的真正關鍵,不再讓愛變成互相傷害
- 推薦序 : 在紛亂的親師關係中, 為老師點一盞會照亮也會保護你的燈
- 推薦序 : 不是為了說話漂亮, 是為了說話有力量!
- 推薦序 : 好事帶來好溝通, 讓老師的熱忱也得以實現
- 推薦序 : 現場老師必備! 讓教學不再心累的「神隊友」指南!
- 前言 : 當對方說話太超過,我該如何回應?
- CHAPTER 1 面對投訴怎麼辦?客觀證據、精準應對,教師的自保技巧
- 1-1 客觀記錄,是老師的底氣
- 1-2 先開口為強,好好解釋自己
- 1-3 家長是投訴,還是求助?
- 1-4 對於校園霸凌的應對:別讓家長覺得敷衍
- 1-5 發生校園性別事件時:馬上通報、不能含糊
- 1-6 找出問題背後的問題:孩子是大人的鏡子
- CHAPTER 2 機智有效的溝通指南堅定自信、不傷和氣的說話技巧
- 2-1 適用於任何情況的三階段溝通法
- 2-2 和家長溝通時一定要記住的兩件事
- 2-3 改變對方態度的魔法咒語
- 2-4 讓對話有效互動的基本原則
- 2-5 世界上沒有喜歡聽老師告狀的家長
- 2-6 溫和要求應得的道歉
- CHAPTER 3 如何安撫高焦慮型家長?同理對方,再談正向支持
- 3-1 擔心孩子太乖會吃虧的家長
- 3-2 不信任且常誤會學校的家長
- 3-3 該道歉時反而生氣的家長
- 3-4 聯絡太過頻繁的家長
- 3-5 連小事都容易焦慮的家長
- 3-6 聽孩子一面之詞就下判斷的家長
- 3-7 擔心孩子進入青春期的父母
- CHAPTER 4 如何和家長保持剛剛好的距離?界線內互相尊重,讓三方共好
- 4-1 越界探問老師私生活的家長
- 4-2 說話時自來熟或不重視禮貌的家長
- 4-3 脾氣火爆的直性子家長
- 4-4 習慣在深夜聯絡的家長
- 4-5 貓咪給我的靈感:找出不遠不近的距離
- CHAPTER 5化解棘手的溝通情境把有點為難的話語,好好說出口
- 5-1 對孩子漠不關心且疏於照顧的家長
- 5-2 不放心、不太信任孩子的家長
- 5-3 霸凌同學、攻擊型孩子的家長
- 5-4 要求特殊待遇的家長
- 5-5 孩子有雙面人表現的家長
- 5-6 孩子在學校常被罵的家長
- CHAPTER 6可以偶爾心累,但請停止內耗保護自己,避免耗能式的溝通
- 6-1 當老師的心受傷了
- 6-2 老師也可以玻璃心嗎?
- 6-3 用最低限度的保護措施防止被冤枉
- 6-4 避免耗能式爭吵
- 6-5 有所收穫,就不算失敗
- 6-6 辦法都無效時,就拿出這個盾牌
- 結語 最容易解決問題的武器
紙本書 NT$ 420
單本電子書
NT$
315
