作者簡介
徐西森
國立高雄應用科技大學人力資源發展系教授兼人文社會學院院長
國立高雄師範大學輔導與諮商研究所博士
美國麻州大學波士頓分校諮商與學校心理學研究所學分班

• CHAPTER1 團體動力學概要(第1頁)
  • 第一節 認識團體動力學(第2頁)
  • 第二節 團體中的個人行為(第8頁)
  • 第三節 團體中的情境特性(第9頁)
  • 第四節 團體中的統合運作(第11頁)
  • 第五節 團體動力學的應用(第14頁)
• CHAPTER2 團體輔導基本概念(第17頁)
  • 第一節 人與團體(第18頁)
  • 第三節 團體與團體輔導(第19頁)
  • 第三節 團體輔導的內容(第20頁)
  • 第四節 團體發展的過程(第29頁)
  • 第五節 團體輔導、團體諮商與團體心理治療(第34頁)
  • 第六節 團體輔導的運用(第37頁)
• CHAPTER3 團體的形成：成員與準備(第41頁)
  • 第一節 團體形成的背景(第42頁)
  • 第二節 團體計畫的撰寫(第43頁)
  • 第三節 團體成員的選擇(第49頁)
  • 第四節 團體時間、空間的安排(第58頁)
  • 第五節 團體開始的前畫作業(第60頁)
• CHAPTER4 團體領導者(第67頁)
  • 第一節 領導的基本理念(第68頁)
  • 第二節 領導者的特質(第72頁)
  • 第三節 領導者的角色與功能(第74頁)
  • 第四節 領導者與協同領導者(第83頁)
  • 第五節 催化員與觀察員(第88頁)
  • 第六節 領導者的養成與訓練(第94頁)
• CHAPTER5 團體領導技巧(第101頁)
  • 第一節 團體溝通網絡(第102頁)
  • 第二節 初層次領導技巧(第105頁)
  • 第三節 高層次領導技巧(第115頁)
  • 第四節 團體事件的處理(第131頁)
CHAPTER6 團體方案設計(第145頁)
• 第一節 方案設計的基本慨念(第146頁)
• 第二節 方案設計的一般原則(第150頁)
• 第三節 團體發展各階段的活動設計(第154頁)
• 第四節 團體方案與活動設計範例(第161頁)
CHAPTER7 團體輔導的成效評估(第235頁)
• 第一節 團體評估的基本概念(第236頁)
• 第二節 有效與無效的團體(第237頁)
• 第三節 團體評估的理論模式(第239頁)
• 第四節 團體成效評估實務(第245頁)
CHAPTER8 團體輔導的專業倫理(第263頁)
• 第一節 團體領導者的倫理責任(第264頁)
• 第二節 團體形成前的倫理問題(第267頁)
• 第三節 團體過程中的倫理問題(第271頁)
• 第四節 團體結束後的倫理問題(第277頁)
CHAPTER9 團體動力與班級經營(第281頁)
• 第一節 班級經營的基本觀念(第282頁)
• 第二節 動力式的教室管理(第286頁)
• 第三節 系統性協同輔導模式──學生偏差行為的管理(第297頁)
CHAPTER10 團體實務活動彙編(第301頁)
• 第一節 團體輔導與團體活動(第302頁)
• 第二節 催化性活動彙編(第304頁)
• 第三節 成長性、訓練性活動彙編(第331頁)
參考書目(第365頁)
• 一、中文部分(第365頁)
• 二、英文部分(第368頁)
附錄一 財團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會「會員自律公約」(第375頁)
附錄二 臺灣輔導與諮商學會「諮商專業倫理守則」(第377頁)