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台灣教育 [第752期]:AI數位風潮與教育實踐
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- 並列題名：Taiwan education review
- 作者： 台灣教育編輯部編輯
- 出版社：臺灣教育月刊社
- 出版年：2025.04
- 格式：PDF,JPG
- 頁數：98
- 附註：雙月刊
租期7天
今日租書可閱讀至2025-06-29
本期內容簡介
主題文章
填鴨式 AI 教學的終結 中文寫作與人文思維在生成式 AI 時代的革命性力量
博物館教育之人工智慧應用研究方法擴充
生成式 AI 工具的崛起：現代教育與設計的機遇與挑戰
AI 輔助結對程式設計對自我效能的影響
從數位轉型到全球鏈結 _AI 在高等教育國際化進程中的角色
生成式 AI 融入教學的風險和機會
專論文章
AI 融入教育，如何教？如何學？—教師實踐與增能之建議
重複練習的新思路：論 AI 視野下華語教學之「續」的輔助教學概念
淺談 AI 霸權對體育教學的衝擊與反思
AI 輔助結對程式設計對自我效能的影響
從數位轉型到全球鏈結 _AI 在高等教育國際化進程中的角色
生成式 AI 融入教學的風險和機會
專論文章
AI 融入教育，如何教？如何學？—教師實踐與增能之建議
重複練習的新思路：論 AI 視野下華語教學之「續」的輔助教學概念
淺談 AI 霸權對體育教學的衝擊與反思
- 主編的話(第i頁)
- 主題文章(第1頁)
- 填鴨式AI教學的終結──中文寫作與人文思維在生成式AI時代的革命性力量(第1頁)
- 博物館教育之人工智慧應用研究方法擴充(第16頁)
- 生成式AI工具的崛起：現代教育與設計的機遇與挑戰(第29頁)
- AI輔助結對程式設計對自我效能的影響(第38頁)
- 從數位轉型到全球鏈結──AI在高等教育國際化進程中的角色(第49頁)
- 生成式AI融入教學的風險和機會(第59頁)
- 專論文章(第67頁)
- AI融入教育，如何教？如何學？—教師實踐與增能之建議(第67頁)
- 重複練習的新思路：論AI視野下華語教學之「續」的輔助教學概念(第73頁)
- 淺談AI霸權對體育教學的衝擊與反思(第84頁)
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