該怎麼陪伴孩子成長？
孩子在每個成長階段該學會什麼？
錯過了黃金發展期該怎麼辦？
掌握發展黃金關鍵，開發孩子該有的潛能
0~1歲：大動作帶動基礎認知發展
1~3歲：加速探索環境、認知語言發展
3~4歲：人際互動／常規建立
4~5歲：社交／抽象概念的建立與熟練、日常生活功能
5~6歲：學前轉銜重要能力培養
本書獻給每個努力養育孩子的家長。陪伴孩子的成長之路雖漫長卻也療癒，如何在家裡也能讓孩子們從遊戲中培養應具備的能力，需要一點指引。
這本工具書將孩子分成不同的年紀區段，第二章到第六章會分別介紹0~6歲的孩子各項能力的表現，詳細說明各年齡層孩子應該具備的能力，並且提供適合訓練該能力的遊戲供家長參考使用。且每章節的最前面均附有各年齡層的簡易檢核表，提供家長們快速審查孩子目前的能力是否與該年紀相襯。
另外，在本書第七章節特別設有學齡前孩子所需具備的能力與訓練，在即將進入小學的轉銜期，讓孩子能夠習得應具備的技能，未來在面對環境的轉換時，能夠更快適應、快樂學習。
本書還設有一章教導家長如何設計遊戲、如何運用家裡的設備器材，在家運用遊戲的方式訓練孩子，帶領孩子玩出能力。
若對於孩子目前的發展仍有疑慮或者需要協助，我們也列出早期療育相關的知識、書籍和專業，協助家長能夠盡早尋求到幫助。
1~3歲：加速探索環境、認知語言發展
3~4歲：人際互動／常規建立
4~5歲：社交／抽象概念的建立與熟練、日常生活功能
5~6歲：學前轉銜重要能力培養
本書獻給每個努力養育孩子的家長。陪伴孩子的成長之路雖漫長卻也療癒，如何在家裡也能讓孩子們從遊戲中培養應具備的能力，需要一點指引。
這本工具書將孩子分成不同的年紀區段，第二章到第六章會分別介紹0~6歲的孩子各項能力的表現，詳細說明各年齡層孩子應該具備的能力，並且提供適合訓練該能力的遊戲供家長參考使用。且每章節的最前面均附有各年齡層的簡易檢核表，提供家長們快速審查孩子目前的能力是否與該年紀相襯。
另外，在本書第七章節特別設有學齡前孩子所需具備的能力與訓練，在即將進入小學的轉銜期，讓孩子能夠習得應具備的技能，未來在面對環境的轉換時，能夠更快適應、快樂學習。
本書還設有一章教導家長如何設計遊戲、如何運用家裡的設備器材，在家運用遊戲的方式訓練孩子，帶領孩子玩出能力。
若對於孩子目前的發展仍有疑慮或者需要協助，我們也列出早期療育相關的知識、書籍和專業，協助家長能夠盡早尋求到幫助。
- 【第一章：關於這本書】
- 一、成長中的重要能力
- 二、本書使用方式
- 【第二章：○～一歲「小怪獸出來啦」】
- 一、簡易檢核表
- 二、粗大動作
- 三、精細動作及視動整合
- 四、認知語言能力
- 【第三章：一～三歲「最可愛的小麻煩」】
- 一、簡易檢核表
- 二、粗大動作
- 三、精細動作及視動整合
- 四、認知語言能力
- 五、社交情緒能力
- 【第四章：三～四歲「活蹦亂跳充滿好奇」】
- 一、簡易檢核表
- 二、粗大動作
- 三、精細動作及視動整合
- 四、認知語言能力
- 五、社交情緒能力
- 【第五章：四～五歲「什麼都想自己來」】
- 一、簡易檢核表
- 二、粗大動作
- 三、精細動作及視動整合
- 四、認知語言能力
- 五、社交情緒能力
- 六、生活自理能力
- 【第六章：五～六歲「失控的小大人」】
- 一、簡易檢核表
- 二、粗大動作
- 三、精細動作及視動整合
- 四、認知語言能力
- 五、社交情緒能力
- 六、生活自理能力
- 【第七章：學前能力訓練】
- 一、書寫
- 二、閱讀
- 三、注意力
- 四、團體適應
- 【第八章：遊戲設計表】
- 【第九章：如何尋求協助？】
- 一、教育課程
- 二、專業協助
- 三、早療知識
- 四、相關補助
- 【結語】
- 【附錄】
- 一、各年齡詳細檢核表
- 二、可以尋求的醫療資源
- 【參考資料】
- 【關於作者】
紙本書 NT$ 380
單本電子書
NT$
266
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