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別讓你的“應該”害了孩子:蒙特梭利的童年教養守則
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- 作者： 瑪利亞.蒙特梭利原著 , 徐苑琳編譯
- 出版社：漢宇國際文化出版 幼福文化總經銷
- 出版年：2012
- 集叢名：親子學園:38
- ISBN：9789862280478
- 格式：PDF,JPG
租期14天
今日租書可閱讀至2024-10-27
內容簡介
你還在用你的「應該」怎樣……教孩子嗎？
蒙特梭利說：「這一切只是用愛和責任做藉口，說服孩子他們所做的一切都是為了孩子的未來。」
全世界奉行的教育理念，所有父母必備的教養聖經！
當你從孩子手中奪過玻璃杯，避免孩子受傷，卻埋下了他將來的自卑種子；
你期望孩子順從乖巧，卻形塑了他日後遲鈍與懶散的個性……
童年只有一次，你能給他什麼？
本書特色
本書是蒙特梭利博士闡述其兒童教育觀的作品，她透過長期對兒童的觀察與科學的分析，為我們揭示了兒童生理及心理發展的特點，以及成人與兒童所面臨的衝突。
孩子內心有一種主宰成長的天賦本能，這種本能不需假手成人與環境便能自我完善，帶領兒童健康、安穩、快樂的成長。因此，成人那些「自以為是」的呵護行為，往往成了扼殺兒童天賦本能的危險舉動，在無形之中傷害了孩子。
文中除了指出教養兒童的沉痾，蒙特梭利更對兒童教育的原則及教師和父母應盡的職責做出論述，字裡行間全是一位偉大教育家對兒童的愛，她的看法不僅改變了當時人們對兒童教育的作法，更深深地影響後代至今！
- PART1 兒童世代的來臨(第9頁)
- PART2 被告席上的成人(第17頁)
- PART3 神祕的生命本能(第23頁)
- PART4 新生兒的降臨(第29頁)
- PART5 天賦的母性(第35頁)
- PART6 兒童的精神生活(第39頁)
- PART7 心理的成長歷程(第47頁)
- PART8 雙重秩序感(第61頁)
- PART9 童智的特性(第73頁)
- PART10 成長的障礙(第83頁)
- PART11 行走的能力(第89頁)
- PART12 手的智慧(第93頁)
- PART13 快樂的節奏(第101頁)
- PART14 身分的替代(第105頁)
- PART15 注目運動(第111頁)
- PART16 缺失的理解(第115頁)
- PART17 愛的哲言(第119頁)
- PART18 教兒育童(第125頁)
- PART19 觀察與發現(第135頁)
- PART20 教的法則(第153頁)
- PART21 溺愛下的孩子們(第161頁)
- PART22 教者的心理準備(第167頁)
- PART23 歧變的產生(第173頁)
- PART24 呵護身心健康(第195頁)
- PART25 長幼間的衝突(第201頁)
- PART26 工作的本能(第205頁)
- PART27 兩種工作的區別(第211頁)
- PART28 強大的主導體能(第221頁)
- PART29 作為教師的兒童(第229頁)
- PART30 兒童權利論(第233頁)
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