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教育知識管理(初版)

  • 點閱:249
  • 作者:
  • 出版年:2007[民96]
  • 出版社: 心理出版
  • ISBN:978-986-191-060-4 ; 986-191-060-3
  • 格式:PDF
  • 本書有DRM加密保護,需使用瀏覽器線上閱讀或HyRead閱讀軟體開啟

  • 原紙本書價:300 元
  • 電子書價:210 元 (點)

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知識管理已成為21世紀的風潮,相關的研究與論著紛紛出現。眾多的論著常以概念、現象及理論介紹,相對的,能兼具理論、概念,又搭配實證觀點來說明的並不多。本書寫作兼顧理論與實證觀點,有系統的說明教育知識管理。本書共有十章:第一章是知識管理界說;第二章說明知識的類型及其目的;第三章說明知識管理的理論基礎;第四章是統計與知識管理;第五章為多變項統計與知識管理;第六章分析影響教師知識管理的因素;第七章對教師知識管理的驗證;第八章為資訊素養與知識管理;第九章是學校組織文化與知識管理;第十章則是教育知識管理的展望。本書將知識管理作整合性的實證分析,並以教育觀點來解說,可以說是具有科學性與系統性,是一本適合中小學老師、大學生或研究所師生閱讀的作品。

  • 附錄:2004 年各國人力發展指數(第295頁)

作/譯者簡介 :
張芳全
現職:國立台北教育大學教育經營與管理學系副教授(2006年8月迄今)
學歷:國立政治大學教育學系博士
經歷:1996~2001 行政院經建會從事教育政策規劃、政策分析、審議與評估
2001~2006 國立台北教育大學國民教育學系助理教授
2005~2006 中國測驗學會秘書長
學術獎勵:2003、2004、2005、2006、2007年均獲得行政院國科會專案研究獎助