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FUN的教學:圖畫書與語文教學(二版)

  • 點閱:382
  • 作者:
  • 出版年:2010[民99]
  • 出版社: 心理
  • ISBN:978-986-191-373-5 ; 986-191-373-4
  • 格式:PDF
  • 本書有DRM加密保護,需使用瀏覽器線上閱讀或HyRead閱讀軟體開啟
  • 附註:參考書目: 面271-274 附錄: 圖畫書主題寫作等30種

  • 原紙本書價:350 元
  • 電子書價:245 元 (點)

  • 租書價:20點
  • 租期14天,今日租書可閱讀至2019-05-03
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圖畫書──這個迷人的名詞,牽引多少悸動的心,無論小孩或大人,一但被吸引便無法忽視它的魅力,因為它實現我們的夢想、舒緩惱人的情緒、帶來愉悅的歡笑,使我們的心靈相繫相通,守住一片純真的世界。
 
圖畫書──這個實用的工具,它搭起一做溝通之橋。它讓親子相處更融洽,師生相處更圓融,它也讓世界互動更和諧。
 
圖畫書──它不只是圖畫,也不只是文字,它既是圖畫也是文字;它是物質,也是精神。如果我們能親近它、了解它,我們的心會更踏實,歲月中成長的點滴,無論是有形或無形,皆可化為一篇篇的心靈札記。

  • 作者簡介(第v頁)
  • 推薦序(第vi頁)
  • 再版序(第ix頁)
  • 自序(第xi頁)
  • 參考書目(第271頁)
  • 附錄一 圖畫書主題寫作(第275頁)
  • 附錄二 問題式寫作大綱作品示範(第276頁)
  • 附錄三 答案式寫作大綱作品示範(第278頁)
  • 附錄四 圖畫式寫作大綱──克服學習困難(第279頁)
  • 附錄五 織網式寫作大綱──我(第281頁)
  • 附錄六 圖畫書主題寫作(第284頁)
  • 附錄七 文學基本要素教學──編擬故事綱要學習單(第285頁)
  • 附錄八 利用文學基本要素寫作(第286頁)
  • 附錄九 圖畫書主題寫作(第288頁)
  • 附錄十 圖畫書主題寫作(第289頁)
  • 附錄十一 編寫故事(第291頁)
  • 附錄十二 續寫故事(第292頁)
  • 附錄十三 讀書報告─從主題發揮感想(第294頁)
  • 附錄十四 讀書心得報告──從主題發揮感想(第296頁)
  • 附錄十五 讀書心得報告──從角色特質寫感想或聯想(第297頁)
  • 附錄十六 讀書心得報告──從情節建構寫感想(第299頁)
  • 附錄十七 書信、日記(第300頁)
  • 附錄十八 書信、日記(第301頁)
  • 附錄十九 圖書製作──簡易小書(第302頁)
  • 附錄二十 圖書製作──口袋書(第308頁)
  • 附錄二十一 連頁書(第310頁)
  • 附錄二十二 造型書(狗)(第312頁)
  • 附錄二十三 造型書(貓)(第315頁)
  • 附錄二十四 書籤製作(第316頁)
  • 附錄二十五 圖畫作文(第318頁)
  • 附錄二十六 跨科目統整──自然+藝術+語文(第319頁)
  • 附錄二十七 跨科目統整──社會+藝術+語文(第320頁)
  • 附錄二十八 圖畫書內容主題分類網(第322頁)
  • 附錄二十九 圖畫書內容主題分類網(第323頁)
  • 附錄三十 主題圖書分類出版介紹資訊(第324頁)