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  • 學習不落單:語文教室裡的課程調整
  • 點閱:311
  • 作者: 蔣明珊等作 , 蔣明珊主編
  • 出版社:心理
  • 出版年:2006[民95]
  • 集叢名:教育現場:5
  • ISBN:957-702-946-9 ; 978-957-702-946-1
  • 格式:PDF
  • 版次:初版
  • 附註:部份內容國語注音 本電子書不含光碟資料
租期14天 今日租書可閱讀至2020-02-08

因應融合教育的潮流,現在的普通班中可能包含了資賦優異、普通、身心障礙等各類學生。為了滿足不同學生的學習需求,課程必須經過適當的調整。
 
本書深入淺出地說明課程調整的理論及其在語文教學之應用,同時根據提供的教學範例,介紹和語文教學有關的「識字學習」、「語文基礎套裝學習單」、「詞類學習」、「閱讀理解學習」、「語文遊戲」等主題學習。每一個主題學習內容都包含了使用說明及學習單範例,希望能讓教師及家長知道如何根據學生的程度調整語文教學,進而將課程調整的概念和方法應用到其他課程中,讓所有學生都能「學習不落單」!

  • 理論篇(第1頁)
    • 課程調整理論及其在語文教學之應用(第3頁)
  • 應用篇(第89頁)
    • 總使用說明(第91頁)
    • 語文課程調整教案範例(第99頁)
    • 識字學習(第125頁)
    • 語文基礎練習套裝學習單(第145頁)
    • 詞類學習(第169頁)
    • 閱讀理解學習(第257頁)
    • 語文遊戲(第337頁)
    • 用愛鋪路──我的班級經營(第373頁)
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單本電子書
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