生長於一個文化環境優越的家庭，薰陶於猶太－基督教信仰傳統。1937年移居美國，2002年6月20日榮獲美國「總統自由勳章」。
         杜拉克一生好學、敏思、善察、能析；筆耕不輟，以逾40部著作享譽世界；治學精進、不拘框條，觸類旁通、不落窠臼。他早年學金融，1931年獲法蘭克福大學法學博士。經濟學上，他尊敬凱因斯（John M. Keynes 1883-1946），但跟隨熊彼德（Joseph A. Schumpeter 1883-1950）。政治學上，他主張多元化和去中心化，對極權主義持嚴肅的批判態度。他對存在主義哲學與生存神學，特別是齊克果（S. Kierkegaard 1813-1855）的思想研究，造詣頗深。                                    
          杜拉克自稱為「旁觀者」，始終持守立場清醒、思維冷靜、人格獨立、思想自由以及責任意識。作為「社會生態學家」，他具有明心慧眼、洞察力強，為世人的社會與組織守望的美德、正直與良知，勇於在批判中追求創新。他創立了「現代管理學」，主張管理的理論創新與實踐探索、走「知信行」合一之路，因此被譽為「現代管理學之父」和「管理大師中的大師」。          
           杜拉克在世近一個世紀。他經歷過兩次世界大戰；見證從科學技術變革到思想理念革新的過程；目睹從工業時代進入智識（知識）時代、資訊時代的變化；親歷從資本主義社會發展到後現代知識型社會的變遷；對所有經歷的變化以及21世紀的人類發展，他都提出自己的真知灼見。今天，我們能夠深切感知到他的貢獻永不止於20世紀，對未來世界的發展與變化，杜拉克的思想必定會產生更加積極且深遠的影響。

• 總序　功能正常的社會和博雅管理　邵明路
• 總序　向一位跨世紀的大師致敬　許士軍
• 導讀　杜拉克的世界觀　司徒達賢
• 新版序
• 前言　後現代世界
第1章　新世界觀
第2章　從進步到創新
• 1.對秩序的新認識
• 2.創新的力量
• 3.創新：新保守主義？
第3章　超越集體主義和個人主義
• 1.新的組織
• 2.從大亨到經理人
• 3.超越集體主義和個人主義
第4章　新領域
第5章　知識化的社會
• 1.教育革命
• 2.社會的資本投資
• 3.教育是為了什麼？
第6章　迎戰貧窮
• 1.發展的領域
• 2.建立工業化社會
第7章　岌岌可危的現代政府
• 1.自由主義國家的終結
• 2.新多元主義
第8章　變化中的東方
第9章　待完成的工作
第10章　現今的人類處境