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  • 天天上演的心理戲碼, 讓18位心理學大師穿越時空為你解說
  • 點閱:544
  • 作者: 劉雪作
  • 出版社:佳魁資訊
  • 出版年:2013[民102]
  • ISBN:978-986-5836-73-3 ; 986-5836-73-4
  • 格式:PDF
租期14天 今日租書可閱讀至2019-12-30

內容簡介

◎為什麼總在上班的時候想偷看FB?

◎明明一心想喝黑咖啡,走進店裡卻點了焦糖瑪奇朵?

◎聽英文歌很快樂,但背單字為什麼這麼痛苦?

◎男女朋友分手,性格不合果真是一個藉口?

◎為什麼某些事做多了就容易上癮?

◎是因為害怕而顫抖?還是因為顫抖才害怕?

生活中發生的這些事件竟然全都和心理學有關

所以,別再把心理學當學科了

簡單生活中也隱藏著高深的學問

心理學不再是知識而是常識

讓大師穿越時空,教你從生活輕鬆搞懂心理

作者簡介

劉雪 博士

師範學院心理學博士,現任職於傳媒機構。平時閱讀廣泛,針對普通心理學也發表過 多篇論著。

  • 第一堂課 佛洛伊德老師主講「慾望」(第1頁)
    • 心理變態到底是怎麼一回事(第3頁)
    • 追憶逝水年華(第5頁)
    • 為什麼我總是存在過失(第8頁)
    • 人為什麼會做夢(第10頁)
  • 第二堂課 榮格老師主講「心靈」(第15頁)
    • 心靈到底是什麼(第16頁)
    • 祖先能遺傳給我們心靈世界嗎(第20頁)
    • 是童年的記憶還是內心情結作祟(第25頁)
    • 你是否戴著「人格面具」(第28頁)
  • 第三堂課 艾賓浩斯老師主講「記憶」(第31頁)
    • 遺忘與記憶(第32頁)
    • 遺忘曲線是唯一的嗎(第35頁)
    • 背單字為什麼那麼痛苦(第36頁)
    • 訊息是如何被儲存的(第38頁)
  • 第四堂課 桑代克老師主講「錯誤」(第41頁)
    • 嘗試錯誤也是一種學習(第43頁)
    • 學習有定律嗎(第46頁)
    • 是獎賞還是懲罰(第48頁)
    • 教育的責任是什麼(第50頁)
  • 第五堂課 皮亞傑老師主講「學習」(第55頁)
    • 什麼是學習(第57頁)
    • 智力取決於先天還是後天(第59頁)
    • 為什麼我們要做誠實的孩子(第62頁)
    • 如何學會從「1+1=2」到「1+1>2」(第65頁)
  • 第六堂課 馬斯洛老師主講「性格」(第69頁)
    • 沒有所謂的性格不合(第71頁)
    • 是性格不適合工作,還是工作無法滿足需求(第74頁)
    • 為什麼人要做到自我實現(第76頁)
    • 追求精神高尚還是物質財富(第80頁)
  • 第七堂課 勒溫老師主講「民主與專制」(第83頁)
    • 為什麼民主小組更團結(第85頁)
    • 改變團體比改變個體更容易(第89頁)
    • 什麼是心理生活空間(第90頁)
    • 行動的動力來自哪裡(第93頁)
  • 第八堂課 羅傑斯老師主講「自我」(第97頁)
    • 我們為何而成長(第98頁)
    • 我到底是個什麼樣的人(第101頁)
    • 自我完善的標籤(第104頁)
    • 自我的潛能才是人性的種子(第106頁)
  • 第九堂課 費斯汀格老師主講「謊言」(第109頁)
    • 你是騙了別人還是被別人騙了(第111頁)
    • 信仰與現實的距離(第114頁)
    • 為什麼我們常常「心口不一」(第115頁)
    • 如何才能減少認知失調(第118頁)
  • 第十堂課 奧爾波特老師主講「人格」(第121頁)
    • 人格到底是什麼(第124頁)
    • 每個人身上都有一種叫「特質」的東西(第126頁)
    • 人為什麼會有反常表現(第128頁)
    • 什麼樣的人格才是健康人格(第130頁)
  • 第十一堂課 特沃斯基老師主講「猶豫與決策」(第135頁)
    • 面對不確定的情境,你該怎麼辦(第138頁)
    • 如何扭轉不確定情境下預期的偏差(第142頁)
    • 非理性的決策是如何進行的(第146頁)
    • 為什麼賭徒的口袋永遠是空空的(第149頁)
  • 第十二堂課 科爾伯格老師主講「對與錯」(第153頁)
    • 為什麼孩子有時候會知行不一(第154頁)
    • 漢斯該不該偷藥(第157頁)
    • 人是如何發展判斷是非對錯標準的(第161頁)
  • 第十三堂課 阿德勒老師主講「自卑」(第163頁)
    • 缺陷帶來的自卑感一定是壞事嗎(第164頁)
    • 為什麼會有自卑感和自卑情結(第166頁)
    • 如何從自卑走向超越(第170頁)
  • 第十四堂課 凱根老師主講「氣質」(第173頁)
    • 為什麼人會有不同的氣質(第174頁)
    • 行為抑制為什麼會影響氣質(第177頁)
    • 遺傳與經驗會影響氣質嗎(第180頁)
    • 認知風格是否會影響氣質的形成(第185頁)
  • 第十五堂課 詹姆斯老師主講「自由意志」(第187頁)
    • 「自由」的偉大(第188頁)
    • 意識流是一種什麼東西(第191頁)
    • 是因為害怕而顫抖,還是因為顫抖才害怕(第193頁)
  • 第十六堂課 賈尼斯老師主講「盲從」(第197頁)
    • 一群聰明的人為什麼會做出糟糕的決定(第198頁)
    • 高強度的凝聚力是利還是弊(第201頁)
    • 團體迷思通常會有什麼樣的表現形式(第203頁)
    • 如何才能讓團體不再迷思(第205頁)
  • 第十七堂課 沙赫特老師主講「情緒」(第209頁)
    • 情緒從何而來(第210頁)
    • 你畏懼孤單嗎(第213頁)
    • 為什麼在危境中更容易擦出愛情的火花(第216頁)
  • 第十八堂課 斯坦伯格老師主講「智力和愛情」(第219頁)
    • IQ低下就一定是傻瓜嗎(第221頁)
    • 沒有人一無是處,也沒有人無所不能(第224頁)
    • 愛情為什麼是三角形的(第226頁)
  • 結束語(第231頁)
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