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  • 把藝術變成動詞:教學藝術家塑造美好世界的神奇魔法
  • 點閱:22
  • 譯自:Making change:teaching artists and their role in shaping a better world
  • 作者: 艾瑞克.布思(Eric Booth) 著
  • 出版社:時報文化出版
  • 出版年:2024
  • ISBN:9786263963313
  • EISBN:9786263963245 EPUB; 9786263963238 PDF
  • 格式:EPUB 流式

看「教學藝術家」如何透過藝術參與,
能夠為世界上最棘手的難題提供解方,
甚至帶來創新的社會變革!

  「人人都洋溢著藝術才華。」


有一整個專業領域的從業者,他們致力於為各種不同的目的而啟動人們的藝術才華,我們稱這群人為「教學藝術家」。這群專業人士很懂得如何喚醒人們的藝術才華,也懂得如何開發人們的藝術才華。他們深知如何將人類的藝術才華導向正面且重要的結果。

「教學藝術家大大發揮了藝術的力量,而你找不到比艾瑞克・布思更適合分享這些故事的人。」
──克萊夫・紀靈森(卡內基音樂廳執行長暨藝術總監)

「《創造改變》這本書太引人入勝了!」
──桑琪妲・伊斯凡林(印度「風魔舞者」信託基金會創辦人)

「對世界各地的組織來說,這本書真是超級管用的參考資源。」
──伊莉莎白・諾羅西(肯亞奈洛比「音樂藝術基金會」創辦人)

※本書與衛武營國家藝術文化中心共同出版※

【名家推薦】
♪專序 簡文彬/衛武營國家藝術文化中心藝術總監
♪導讀 耿一偉/臺北藝術大學、衛武營戲劇顧問


艾瑞克.布思(Eric Booth)
被公認為教學藝術家之父。
從事教學藝術家工作已經43年,共出版了8書,同時是6個相關機構的創辦人。
現居美國紐約哈德遜河河谷。

  • 封面
  • 各界推薦
  • 推薦序 讓藝術成為改變生活的魔法/簡文彬
  • 導讀 美感教育是個動詞/耿一偉
  • 引言
  • PART ONE|第一部 啟動藝術才華
    • 教學藝術家工作的目的是什麼?
    • 教學藝術家實際上能做什麼?
    • 教學藝術家的工作實際上看起來像什麼?
    • 教學藝術家領域簡史
    • 什麼人會成為教學藝術家?為了什麼?
    • 教學藝術家和藝術老師有什麼不同?
    • 當教學藝術家發揮作用:幾個範例
    • 教學藝術家工作的基本要領
    • 為什麼並非每個地方、每個人都知道教學藝術家?
    • 想像我們能做些什麼?
    • 如果有一大筆資金,我們可能用它做什麼?
  • PART TWO|第二部 教學藝術家的工具與工作指南
    • 教學藝術家的工具
    • 支援教學藝術家工作的固定程序與儀式
    • 在教學藝術家與表演工作的交會處
    • 目的線
    • 在特定目的之外
  • 謝辭
  • 作者簡介
  • 其他教學藝術相關書籍
  • 版權
  • 封底
紙本書 NT$ 360
單本電子書
NT$ 252

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