王英洲，現任輔仁大學學術副校長、輔仁大學學術特聘教授、輔仁大學臨床心理學系教授、輔仁大學原住民族學生資源中心主任。國立中正大學心理學研究所博士，專業領域為生理心理學、行為神經科學、腦結構功能分析、原住民族人才培育。主要經歷為輔仁大學教務長、輔仁大學學生事務長、創新跨領域學院院長、創意設計中心主任、臨床心理學系主任、中華學生事務學會副理事長、常務理事，並擔任第三、四、五屆財團法人原住民族文化事業基金會董事會董事。榮獲教育部110年全國大專校院原住民族學生資源中心「績優主管獎」、109年教育部友善校園「特殊貢獻人員獎」、106年榮獲教育學術團體頒發最高榮譽「木鐸獎」、106年榮獲原住民族委員會頒發「原曙獎」。

林倩妏，現任天主教輔仁大學應用美術學系所專技教授，輔仁大學創意設計中心執行長，國立台灣師範大學美術系新媒體科技藝術組博士；主要研究專長為動畫與科技藝術、說故事的設計思維。近年計畫及產學方向多以健康照護醫療＋設計為主，產學合作單位計有南亞科技、公共電視、台北市立中興醫院、輔大附設醫院等，二十多項產學合作案之計畫主持人，獲德國IF Design Awards 2021 設計大獎，並取得美國發明專利、台灣發明專利。聯發科智在家鄉特別獎及落地計畫。榮獲輔大校長致贈「創建輔大創意設計中心有功」( 2017行政會議授獎）。累積多年國外原廠support及國內外教學經驗（泰國、香港、上海、蘇州、北京），並多次獲派至美國洛杉磯、舊金山、聖安東尼、紐奧良、加拿大蒙特羅、荷蘭阿姆斯特丹、日本東京、澳洲布里斯班等地參訪及受訓。期間任教育部跨域設計思考苗圃計畫2019主持人，2020-2022、2023、2024教育部苗圃分區資源中心協同主持人。

• 1 做了這些，為了什麼？(第4頁)
• 2 苗圃？你種的是什麼菜？(第12頁)
  • 1 歷程時間軸(第14頁)
  • 2 緣起、目標(第18頁)
  • 3 團隊成員(第22頁)
  • 4 跨領域助教團隊(第23頁)
  • 5 授課師資/ 培訓成果(第24頁)
  • 6 設計思考系列視覺意象(第26頁)
  • 7 跨領域教學創新苗圃聯盟logo(第28頁)
• 3 工作坊促成什麼改變？(第32頁)
• 4 缺夥伴、缺方案，我的課程怎麼辦？(第44頁)
  • 1 跨計畫教師交流工作坊－健康× 科技× 藝術(第46頁)
  • 2 問題探索進階工作坊(第64頁)
  • 3 設計思考小尖兵－助教培訓工作坊(第76頁)
• 5 跨領域的碰撞—原來我可以幫得上忙！(第86頁)
  • 健康照護× 醫療× 設計系列(第88頁)
  • Told≠Talk 溝通系列：Prompt 一個好問題(第182頁)
6 設計思考全民運動：「我們正在鬆土」(第380頁)
• 1 一個人走得快，一群人走得遠(第382頁)
• 2 跨學齡創意激盪，USRxCSRxSDGs 共創對話(第384頁)
7 哈囉你好嗎？衷心感謝！(第388頁)