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  • CEO思維的班級經營術:小壁虎老師讓家長、學生都心服的人才養成心法
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  • 作者: 蔡孟耘(小壁虎老師) 著
  • 出版社:親子天下
  • 出版年:2024
  • 集叢名:學習與教育:250
  • ISBN:9786263057074
  • EISBN:9786263057067 EPUB
  • 格式:EPUB 流式

一個班級裡,每個人都要知道自己的責任,老師的角色不是管東管西,而是設計出引導與賦能學生的方法,22年帶班經驗、人稱小壁虎老師的蔡孟耘,不靠碎碎念,擺脫走進教室就在管秩序的命運,以CEO的高度與思維,分享了從小一至小六的生活教育、課堂管理、學習態度與策略等面向上,如何引領小學生逐步從他律走向自律,並具備自主學習能力。

  • 封面
  • 書名頁
  • 好評推薦
  • 推薦序 在她的教室裡,沒有被遺落的孩子
  • 推薦序 教師的理性與感性
  • 推薦序 有效能的管理,有溫度的提點
  • 推薦序 好一個人才養成的班級經營術
  • 推薦序 第一次當班級CEO就上手
  • 作者序 用你獨有的力量,創造有溫度、有深度的課堂
  • Ch.1 畫出班級的模樣
    • 1-1 用教師日誌打造理想教室
    • 1-2 讓教室生活規律化
    • 1-3 高效互助的座位安排法
    • 1-4 順利接納異己的座位小心機
    • 1-5 閱讀包圍的教室
  • Ch.2 班級事務公司
    • 2-1 看一眼就完成點收的作業管理
    • 2-2 流程視覺化,擺脫碎碎念
    • 2-3 有選擇才能自主負責
    • 2-4 將打掃項目公司化發包
    • 2-5 用怎麼辦本教出成長型思維
  • Ch.3 凝聚親師生的心
    • 3-1 閱讀一百挑戰,創造成功經驗
    • 3-2 小孕婦週,真實體驗媽媽的心
    • 3-3 班親會上菜,用心讓家長放心
    • 3-4 讓家長成為神隊友
    • 3-5 上學真好玩的迎新遊戲
  • Ch.4 學生才是主人的課堂管理
    • 4-1 每個孩子都能是好助教
    • 4-2 有思考、能專注的參與式課堂
    • 4-3 立下界限的科任教室
    • 4-4 沒有客人的分組討論方法
  • Ch.5 成為更好的人
    • 5-1 由他律變自律
    • 5-2 建構自我管理的學習歷程
    • 5-3 從考前複習學會為自己負責
  • 版權頁
紙本書 NT$ 450
單本電子書
NT$ 315

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