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提高議論文分數的捷徑

  • 點閱:202
  • 作者:
  • 出版年:2004[民93]
  • 出版社: 上海大學出版社
  • ISBN:7-81058-461-8 ; 978-7-81058-461-6
  • 格式:JPG
  • 本書有DRM加密保護,需使用瀏覽器線上閱讀或HyRead閱讀軟體開啟
  • 附註:簡體字版

  • 原紙本書價:199 元
  • 電子書價:139 元 (點)
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高考作文是考生思想認識水平、知識水平和語言表達能力的綜合表現。獲取高分有沒有捷徑呢?有!因為高考高分作文有其自身的標準,拿議論文來說,那就是審題要準,立論要明,選材要新,布局要清,論證要嚴,表達要精。還有,從閱卷人的愿望和情緒參與等方面來看,有其相對的一致性,那就是都喜愛準確、深刻、新穎、嚴謹、精巧、書寫端正的作文,都厭惡歪曲、膚淺、陳舊、松懈、拖沓、書寫潦草的篇章。

《提高議論文分數的捷徑》的編寫人員,均是長期從事語文教學研究和實踐的老師,本著指點捷徑的心愿,編撰了這本冊子。他們有的根據自己參加高考閱卷的經歷,告訴考生在考場這一特定背景中,只有快速闖過審題第一關,選準最佳角度立論,才能為獲取高分打下基礎;有的根據自己歷次指導畢業班學生奪得作文高分的經驗,告訴考生只有快速解決議論文材料問題,“收光聚焦”,選材典型、新穎,才能使閱卷者心悅誠服,為你打上高分;有的根據歷屆考生反饋的信息,告訴大家只有立好框架,分清層次,巧于論證,善于點題,才能贏得全局;有的根據各地考生在高考中的失誤事例,指出套話多、例子舊、少文采、缺個性、無真情,那是考分低下的根本原因。……本書的特點是具有針對性和可操作性。

每一章節都有“考場技法指津”、“高分作文點評”、“模擬試題導引”三個部分。這三部分有機結合,相互關聯,深入淺出地介紹了什么樣的文章才能獲得高分,其主要特征表現在哪里;什么樣的文章與高分失之交臂,降低了等第;什么樣的文章通過修改,可以提高一個檔次;什么樣的模擬題經過有的放矢的練習,可以達到事半功倍的效果。本書每章后面附有“低分作文診斷”,旨在比較鑒別,有利于識別優劣好差,明確自己的努力方向。另外,關于書寫問題,它也是獲取高分的因素之一,由于本書編排體系的限制,未能顧及,提請大家注意。同學們,提高議論文分數的捷徑,就在你們面前!

  • 修订说明(第iv頁)
  • 前言(第vi頁)

汪誠一,上海市特級教師。1948年生,畢業于華東師范大學中文系。長期從事中學語文教學,致力于“寫讀結合”教學方法的研究,發表論文、專著100余萬字。主編《高中語文學習方法寶典》、《學習方略·高中語文》、《中學常見題寫作輔導》等,并參加《中學生議論文寫作大全》、《作文章法寶典》、《著名教師作文評改》等十幾部教輔讀物的撰稿工作。