湯堯
英國伯明罕大學教育經濟學博士，現任職國立成功大學教育研究所。
曾任國立成功大學研發長（借調）、新聞中心主任與科技部工程科技發展中心研究員。
學術期刊著作上百篇、專書十餘本、並擔任國內（外）教育期刊編輯委員與教育學會理（監）事。
學術專長為教育行政與經濟、高等教育、技職教育、學校經營與管理。

• 空白頁面(第i頁)
• 謝誌(第III頁)
• 臺灣工程教育史叢書編撰規劃(第IV頁)
• 馬哲儒校長 序(第V頁)
• 翁政義校長 序(第VI頁)
臺灣工程教育史叢書總編輯的話(第VIII頁)
鄭國順主任 序(第X頁)
作者 序(第XI頁)
總編輯 序(第XIII頁)
第一章 成大肇基：工程科學研究啟動(第3頁)
• 第一節 長科會的成立及臺灣公立科學研究機構的回顧(第6頁)
• 第二節 設於成功大學的工程科學研究中心之成立(第19頁)
• 第三節 釐定工作方針積極推展業務(第34頁)
• 第四節 人才延攬與培育，催生支援工程科學系(第45頁)
第二章 角色轉型：工程科技應用推展(第51頁)
• 第一節 任務轉化，業務調整，應用推廣(第53頁)
• 第二節 釐清建制，訂定法制，確立任務(第56頁)
• 第三節 成為臺灣高教產學合作先行關鍵角色(第58頁)
• 第四節 協助學界科研成果推展的案例(第81頁)
第三章 紮根成長：投入全方位產學營運(第89頁)
• 第一節 工程處與工程中心攜手並進，合體蓬勃發展(第90頁)
• 第二節 推動工程科技產學交流 帶動產業升級(第103頁)
• 第三節 小產學計畫，小兵立大功加速產學互動(第119頁)
第四章 金字品牌：精準行銷科研成果(第129頁)
• 第一節 老字號服務單位的轉型與前瞻思維(第130頁)
• 第二節 組織改造與創造產學價值(第143頁)
• 第三節 新思維與新願景：擴大產學合作契機，強化產官學研整合(第151頁)
• 第四節 掌握契機，創新活絡，打造品牌(第161頁)
附錄(第173頁)