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  • 教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用
  • 點閱:157
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  • 作者: 吳清山 審閱 , 林雍智 著
  • 出版社:心理出版社
  • 出版年:2023
  • 集叢名:社會科學研究:No.44 社會科學研究系列:81244
  • ISBN:9786267178690
  • EISBN:9786267178935 EPUB; 9786267178942 PDF
  • 格式:PDF,JPG
  • 附註:附錄: 1, APA 格式第七版通用範例參考--2, APA格式運用上的常見問題(FAQ)
  • ● 本書因出版社限制不提供朗讀功能
  • ● 本書因出版社限制不提供繁簡轉換功能
租期14天 今日租書可閱讀至2024-06-27

  由美國心理學會在其發行的出版指引中所規範的APA格式,自1929年起刊出第一版後,已於2020年修訂至第七版,在美國已成為教育、心理等社會科學領域,以及護理學、傳播學、商學與工程學等領域上的寫作格式標準。經過多年發展,APA格式在我國教育、心理、護理學等學門也已成為學術論文寫作格式與出版規範之主流。

  要寫好一篇論文,除了需有原創性題材與寫作熱忱外,寫作者還要能使用正確的寫作格式,才能讓論文順利面世,使讀者閱讀到這篇作品。本書透過介紹APA格式在論文寫作上之應用,協助寫作者在撰寫學術文章時,能在主題設定、文獻引用、表與圖製作與參考文獻上掌握APA格式之內涵及在中文上的轉換用法,進一步提高論文撰寫與學術研究的品質。

審閱者簡介
吳清山 博士
  臺北市立大學教育行政與評鑑研究所名譽教授
  國立暨南國際大學名譽講座教授
 主要經歷 

  教育部國民及學前教育署署長、國家教育研究院院長、臺北市政府教育局長、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、臺北市立師範學院校長(現臺北市立大學)
 學術專長 
  教育行政、國民教育、高等教育、師資培育、教育評鑑
 主要著作 
  教育行政學、十二年國民基本教育、教育的新希望、教育概論、當代教育議題研究、學校行政、教育小辭書、教育e 辭書、教育行政學研究、教育的正向力量、未來教育發展、幸福教育的實踐等數十冊專書與發表400餘篇學術論文

作者簡介
林雍智 博士
  亞洲大學幼兒教育學系助理教授
  中華民國中小學校長協會研究員兼第七屆教育顧問
  臺北市立大學師資培育及職涯發展中心兼任助理教授
  日本岐阜大學教職大學院訪問學者
 主要經歷 
  社團法人111 教育發展協進會理事、臺北市與宜蘭縣學校及非學校型態實驗教育審議委員、新北市親子館輔導專家、新北市防災教育諮詢委員、日本愛知縣玩具圖書館連絡協議會顧問、新竹縣文教獅子會長期顧問等
 學術專長 
  教育法規與制度、教育行政、幼兒教育、實驗教育、日本教育
 主要著作 
  實驗教育面面觀、師傅校長培育、教育的理念與實踐、近十年來日本教育改革重大議題研究、世界の教員養成:アジア編等專書,以及發表教育行政類、課程與教學類、特殊教育類期刊專論80餘篇,參與各種研究計畫20部


  • 第 1 章 教育學門論文寫作之格式規範(第1頁)
    • 第一節 緒論(第2頁)
    • 第二節 什麼是APA 格式(第3頁)
    • 第三節 APA 格式在教育學門的適用(第4頁)
    • 第四節《APA 出版手冊第七版》之架構與重點(第5頁)
    • 第五節 本書各章之架構與重點(第8頁)
    • 第六節 本書定位(第10頁)
  • 第 2 章 文章結構(第13頁)
    • 第一節 緒論(第14頁)
    • 第二節 文章的架構內涵(第14頁)
    • 第三節 縮寫字的使用(第22頁)
    • 第四節 使用避免偏見的用語(第25頁)
  • 第 3 章 內文中的文獻引用(第31頁)
    • 第一節 緒論(第32頁)
    • 第二節 引用方式(第33頁)
    • 第三節 基本寫法(第34頁)
    • 第四節 不同作者人數的引用寫法(第35頁)
    • 第五節 引用文獻的標點符號寫法與順序(第40頁)
    • 第六節 直接引用參考文獻的內文(第41頁)
    • 第七節 引用具有完整日期的文獻(第43頁)
    • 第八節 作者未知或未標明作者,及作者為無名氏時的引用(第43頁)
    • 第九節 翻譯、再製、再出版、重新發行資料之引用(第45頁)
    • 第十節 第二手資料的引用(第45頁)
    • 第十一節 引用特定局部文獻(第46頁)
    • 第十二節 引用個人通訊紀錄(第47頁)
    • 第十三節 其他引用(第47頁)
    • 第十四節 引用上的抄襲與剽竊(第47頁)
  • 第 4 章 參考文獻(第49頁)
    • 第一節 緒論(第50頁)
    • 第二節 構成參考文獻的核心元素(第50頁)
    • 第三節 文獻排列順序(第54頁)
    • 第四節 常用的參考文獻類別(第60頁)
    • 第五節 參考文獻格式與範例(第63頁)
    • 第六節 參考文獻中常用的英文縮寫(第122頁)
  • 第 5 章 製作表和圖(第125頁)
    • 第一節 緒論(第126頁)
    • 第二節 製作表格(第126頁)
    • 第三節 製作圖形(第145頁)
  • 第 6 章 數字與統計符號(第161頁)
    • 第一節 緒論(第162頁)
    • 第二節 數字的格式與使用原則(第162頁)
    • 第三節 統計符號格式與使用原則(第166頁)
  • 第 7 章 學生報告與其他常用格式(第169頁)
    • 第一節 緒論(第170頁)
    • 第二節 學生報告(第170頁)
    • 第三節 其他常用格式(第174頁)
  • 第 8 章 APA 格式第六版與第七版的主要差異(第179頁)
    • 第一節 緒論(第180頁)
    • 第二節 內文中的文獻引用與參考文獻之差異(第180頁)
    • 第三節 文章格式的主要變更(第185頁)
    • 第四節 使用更有包容性的、避免偏見的用語(第187頁)
    • 第五節 表與圖製作上之主要差異(第188頁)
  • 第 9 章 如何寫好學術文章(第191頁)
    • 第一節 緒論(第192頁)
    • 第二節 撰寫學術文章前的呼吸法(心理建設)(第192頁)
    • 第三節 撰寫學術論文這件事(第199頁)
    • 第四節 結論(第203頁)
  • 第 10 章 邁向共通的學術規範(第205頁)
  • 參考文獻(第209頁)
  • 附錄 1 APA 格式第七版通用範例參考(第211頁)
    • 第一節 標題層級(第212頁)
    • 第二節 摘要與關鍵詞(第215頁)
    • 第三節 內文中的文獻引用(第217頁)
    • 第四節 參考文獻(第218頁)
    • 第五節 數字與統計結果(第220頁)
    • 第六節 表與圖(第222頁)
  • 附錄 2 APA 格式運用上的 常見問題(FAQ)(第227頁)
    • 第一節 標題層級(第228頁)
    • 第二節 文章結構(第228頁)
    • 第三節 內文中的文獻引用(第229頁)
    • 第四節 參考文獻(第230頁)
    • 第五節 表和圖製作(第233頁)
    • 第六節 其他常見問題(第235頁)
  • 後記(第237頁)
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