給討厭歷史的你：令人頭痛的年表和事件可以有更有趣的學習切入點。
　　給喜歡歷史的你：古人和古物的故事可以有更多深入解讀的空間。
　　給對歷史無感的你：化資訊碎片為有用知識的思考方法，不學嗎？

　　打開本書你將發現：
　　年表不只是年表，而是人事物存在的時間座標。
　　史料不只是史料，而是解讀人事物的佐證。
　　古人不只是古人，他們可能改變千萬人的人生，並造就你的人生。
　　學歷史不只是學歷史，懂得與過去對話，混亂的當下可以看得更明白。

　　田野中的骨骸、備受爭議的國王、遠渡重洋的移民、萬人景仰的將軍……你不需要背書中的故事，當你展開屬於自己的歷史思辨之旅，你會記得他們很久很久。

歷史教師、教育工作者合力推薦

　　王曉玲（樂之學苑教師）
　　朱珮琪（楊梅高中教師）
　　吳慧玲（新北市國教輔導專輔）
　　李金鳳（新北市中和國中教師）
　　李健輝（108 教科書審定委員）
　　杜可瑜（大直高中教師）
　　官明儀（樂之學苑校長）
　　林淑儀（北市溪崑國中教師）
　　張百廷（北一女中人社班教師）
　　梁明慧（楊梅高中教師）
　　陳詩雯（111年台北市特殊優良教師）
　　彭裕峰（中山女高教師）
　　曾月吟（師大附中教師）
　　黃麗蓉（中央課程與教學輔導諮詢專案教師）
　　劉慧蘭（新北市社會領域輔導小組教師）
　　戴志清（建國高中人社班導師）
　　簡淑浿（萬芳高中教師）
　　聖玲 Shan （北加州中文學校聯合會會長）
　　Shengming Shan（愛飛揚華語文中心校長）
　　單健美（高雄中山高中教師）
　　顏百鋒（麗山國中主任）
　　法蘭克（外交人員，遊四方部落客）
　　（依姓氏筆劃排列）