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  • 馬斯洛的動機與人格:存在價值、基本需求、高峰經驗、內在本質, 人本心理學之父的人性心理學
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  • 譯自:Motivation and personality
  • 作者: [美]馬斯洛(Abraham Harold Maslow)著 , 垢文濤, 馬良誠譯
  • 出版社:崧燁文化
  • 出版年:2023
  • ISBN:9786263329287
  • EISBN:9786263329935 EPUB
  • 格式:EPUB 流式

為什麼歡樂比痛苦消逝得更快?
父母甘願為孩子犧牲的動機是什麼?
異端為什麼一直被視為是病態畸形的?

健全自我人格,發揮自我潛能、實現自我價值,享受人生幸福

「人本主義心理學之父」馬斯洛探討只屬於人類特性的追求能力

▎自我成長與人格力量
人與人之間為什麼存在差異?
怎樣才能無私?如何擺脫嫉妒?
促進機制是什麼?制約因素是什麼?
自我實現者的興趣、價值觀、態度和選擇不是建立在相對、外在的基礎上,而是建立在內在、現實的基礎上。因此,他們生活在穩定價值觀念體系中,而不是生活在毫無價值觀念的機器人世界中。自我實現的人對焦慮有著一定的抗拒能力,但同時,他們也具有強烈的慚愧、自責以及悔悟的感受。
◎正視成長道路的停滯問題
──為什麼許多人缺乏抉擇的能力?
首先,這些指向自我完成的衝動和定向傾向,雖然是固有的,然而卻是非常微弱的。因此,同樣具有強烈本能的其他動物形成了鮮明對照,人的這些衝動總會輕易地被習慣、不正確的社會態度、創傷事件、錯誤的教育所淹沒。

其次,在西方的文化中,歷史已決定有一種特殊的傾向──把人的這些類似本能的需求設想為是惡的。因此,便以控制、壓抑、約束人的原初天性為目的而設立了許多文化機構。

最後,在成長的道路上,作用在個體的力不只是有一種而是有兩種。除了有一種把他向前推向健康的壓力之外,還有一種可怕的拉他倒退的力,使他生病和軟弱的力。也可以這樣說,我們或者是向前,朝著「高級」前進,或者向後,朝著「低級」倒退。

▎新型生活與人格力量
我們如何才能促進自由發展?
集中營的納粹分子,其所作所為是健康的嗎?
他們是具有病態的良心,還是具有正當的良心?
哪些將被稱為人格問題?很顯然,這取決於說話的人是誰。
是奴隸的主人還是獨裁者?是專制的父親還是暴躁的母親?
有時,人格問題可能是一個人在竭力反抗他的心理支柱,或是反抗對他的真正內在本性的壓制。不幸的是,大多數人在受到壓制對待時並不表示反抗,他們接受它並在未來為此付出代價──產生各種精神疾病。

◎正視悲傷和痛苦的必要性
──完全沒有不幸的情況下能達到成長和自我實現嗎?
如果悲傷和痛苦對於人的成長是必要的,那麼我們就必須學會不要機械地保護人們免受痛苦,拋棄痛苦始終是壞的觀念。溺愛意味著不讓人們經歷悲傷、保護他們不受痛苦。在一定的意義上,溺愛反而包含著不太尊重個體的完善、內在本性和未來發展的意思在內。

★本書特色:本書是馬斯洛的經典力作,同時被公認為是心理學領域最重要的一部學術著作。全書共分為四章,以自我成長、新型生活、成功心理、知識價值為主題探討「人格力量」,書中詳細探討了成長和自我實現的心理趨勢、心理治療的目標、人本價值體系的必要性等心理學觀點,是一本深入探討「需求與欲望」的心理學著作。
 

作者簡介

馬斯洛(1908—1970),全世界最有影響力的美國心理學家。他是人本主義心理學的主要發起者和理論家,第三代心理學的開創者,智商高達194的天才。第二次世界大戰後,馬斯洛開始對健康人格或自我實現者的心理特徵進行研究,並擔任美國人格與社會心理學會主席和美國心理學會主席。

垢文濤,專職譯者。


馬良誠,專職譯者。
 
  • 前言
  • 導論
  • 第一章 自我成長與人格力量
    • 人能夠做的最有益的認知努力
    • 限制成長和進步的力量
    • 成長和環境之間的關係
    • 正視成長道路的停滯問題
    • 防禦缺失性需求的倒退力
    • 人的成長和縮減焦慮的知識
    • 迴避知識意味著迴避責任
    • 認知個體和種類的方式
    • 人生注意中的標籤化
    • 標籤化感知的謬誤傾向
    • 抗拒保守習慣的機制
    • 克服陳規化思考問題的技巧
    • 培養充分理解生命的理智
    • 培養感知問題內在本質的方法
    • 正確了解語言與命名
    • 融合永恆與暫時的認知途徑
    • 存在認知和缺失認知的特徵比較表
    • 如何培養創造者的單純認知
    • 成長和自我實現的心理趨勢
  • 第二章 新型生活與人格力量
    • 研究生命科學的新方向
    • 探索健康心理的新模式
    • 生物學試驗的最佳工具
    • 發揮人性潛能的基礎
    • 良好樣品是代表全種的選擇者
    • 連接主客觀生活的關鍵因素
    • 客觀了解生活的途徑
    • 引領社會發展趨勢的大問題
    • 預測未來問題的荒謬之處
    • 重新定義存在心理
    • 優化個人本性的存在心理
    • 人性豐滿者的性格特徵
    • 實現存在價值的良好條件
    • 導致盲目性的愛的因素
    • 如何做到真正的選擇
    • 心理學從存在主義那裡學到什麼
    • 人類生存的社會信仰根基
    • 造成心理閉鎖的根源
    • 解除自我限制的手段
    • 提高心理研究境界的方案
    • 理想心理教育的宗旨
    • 心理盲目性的研究範疇
    • 積極情緒的正面影響
    • 衝破盲目防禦的內驅力
    • 限定智力的思想傾向
    • 認知和思維的界定
    • 心理治療的目標和目的
    • 限制人性發展的動物研究
    • 文化是問題還是機會
    • 引導生活的崇高目標
    • 如何自由地選擇生活路線
    • 擺脫虛假自我的途徑
  • 第三章 成功心理與人格力量
    • 建立人本價值體系的必要性
    • 體內平衡的自由選擇實驗
    • 通向自我實現道路上的階梯
    • 自我實現與自我成長
    • 自我實現的「本能」論
    • 探究控制和限制的問題
    • 整合理想自我與實際自我的方式
    • 整合統一應該成為的意識
    • 尋找做應該做的正當事
    • 達到最大可能「應該認知」的條件
    • 發掘人性最好的樣品作參照
    • 防範現實引退的價值措施
    • 存在主義的人的兩難困境抉擇
    • 創造固有價值的可能性
    • 揭露療法有助於探索價值
    • 指導普通人實踐的參照理論
    • 制定正常行為規範的標準
    • 發展適用全人類的正常新概念
    • 區別正常的新舊概念
    • 研究人內在本質的特殊條件
    • 顯露人本性的良好條件
    • 建立心理上的烏托邦
    • 環境與人格的辯證關係
    • 人類所能達到的最完美的正常本質
    • 健康心理能夠超越環境限制
    • 揭示人的表層人格的最佳技巧
    • 心理療法與人格成長
    • 建立良好人際關係的途徑
    • 心理療法作用的良好人倫關係
    • 心理療法與良好社會
    • 現代心理療法訓練與理論角色
    • 自我心理療法與認知心理療法
    • 完善人格的心理療法
  • 第四章 知識價值與人格力量
    • 影響學習溝通的間接因素
    • 莫成為自我靈魂中的竊賊
    • 協調個人內部外部的關係
    • 認識始發和次極兩種過程
    • 改善與世界溝通的理論基礎
    • 充分發揮自身的作用
    • 人本主義教育的目標和內涵
    • 高峰經驗的學習動力
    • 價值生活的生物根源
    • 事實和價值的統一整合
    • 如何將手段價值轉化為目的價值
    • 自我實現的人對事實和價值的認知
    • 構建人性中更高級的價值體系
  • 版權頁
紙本書 NT$ 450
單本電子書
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