鄭政誠

1967年生，台灣台北人，國立台灣師範大學歷史研究所博士，曾任教於輔仁大學、東吳大學及國立台南師範學院，現為國立中央大學歷史研究所專任副教授。著有《三重埔的社會變遷》（台北：學生，1996年）、《臨時台灣舊慣調查會之研究》（台北：博揚，2005年）、《日治時期台灣原住民的觀光旅行》（台北：博揚，2005年）及相關學術論文數十篇。研究興趣主在殖民主義與日治時期的學術教育史。

• 他 序 從歷史出發(第IX頁)
• 代 序 探索殖民地教師之圖像(第X頁)
• 自 序(第XII頁)
• 緒　論(第XIV頁)
• 第一章　學校的課程與活動(第27頁)
  • 第一節　專業課程的變動(第27頁)
  • 第二節　社團活動的參與(第49頁)
  • 第三節 課外活動的施行(第74頁)
第二章　學生的來源與表現(第95頁)
• 第一節　學生的來源與特色(第95頁)
• 第二節　學生的人格養成(第116頁)
• 第三節　肄畢業生的流動與表現(第140頁)
第三章　教師的任用與流動(第169頁)
• 第一節 師資的編制與來源(第169頁)
• 第二節 教師的表現與流動(第193頁)
• 第三節 南師學生眼中的老師(第211頁)
第四章　戰時體制下的南師(第227頁)
• 第一節　戰時的社會動員(第227頁)
• 第二節　防衛任務的承接(第243頁)
• 第三節 皇民化與戰爭終結(第258頁)
第五章　疎開學園的生活(第273頁)
• 第一節　疎開學園的尋覓與成形(第273頁)
• 第二節　疎開學園的移住與生活(第284頁)
• 第三節　疎開學園的學習與落幕(第296頁)
結　論(第307頁)
附　錄(第319頁)
• 附錄一： 日治時期臺南師範學校平面圖（1937 年）(第319頁)
• 附錄二：日治時期臺南師範學校的校旗與校徽(第320頁)
• 附錄三：日治時期臺南師範學校校歌(第321頁)
• 附錄四：日治時期臺南師範學校寮歌(第322頁)
• 附錄五： 日治時期臺南師範學校歷年畢業生統計表（1921-1945 年）(第323頁)
• 附錄六： 日治時期臺南師範學校教職員名錄（1919-1945 年）(第326頁)
• 附錄七：日治時期臺南師範學校大事紀要（1918-1946 年）(第340頁)
• 徵引書目(第351頁)