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  • 南臺灣的師培搖籃:殖民地時期的臺南師範學校研究1919-1945
  • 點閱:726
  • 作者: 鄭政誠著
  • 出版社:博揚文化
  • 出版年:2010[民99]
  • ISBN:9789866543388
  • 格式:PDF
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本書旨在探討日治時期台南師範學校之課程、學生來源、師資聘用及其流動,以及戰爭期間之學校生活。

鄭政誠

1967年生,台灣台北人,國立台灣師範大學歷史研究所博士,曾任教於輔仁大學、東吳大學及國立台南師範學院,現為國立中央大學歷史研究所專任副教授。著有《三重埔的社會變遷》(台北:學生,1996年)、《臨時台灣舊慣調查會之研究》(台北:博揚,2005年)、《日治時期台灣原住民的觀光旅行》(台北:博揚,2005年)及相關學術論文數十篇。研究興趣主在殖民主義與日治時期的學術教育史。

  • 他 序 從歷史出發(第IX頁)
  • 代 序 探索殖民地教師之圖像(第X頁)
  • 自 序(第XII頁)
  • 緒 論(第XIV頁)
  • 第一章 學校的課程與活動(第27頁)
    • 第一節 專業課程的變動(第27頁)
    • 第二節 社團活動的參與(第49頁)
    • 第三節 課外活動的施行(第74頁)
  • 第二章 學生的來源與表現(第95頁)
    • 第一節 學生的來源與特色(第95頁)
    • 第二節 學生的人格養成(第116頁)
    • 第三節 肄畢業生的流動與表現(第140頁)
  • 第三章 教師的任用與流動(第169頁)
    • 第一節 師資的編制與來源(第169頁)
    • 第二節 教師的表現與流動(第193頁)
    • 第三節 南師學生眼中的老師(第211頁)
  • 第四章 戰時體制下的南師(第227頁)
    • 第一節 戰時的社會動員(第227頁)
    • 第二節 防衛任務的承接(第243頁)
    • 第三節 皇民化與戰爭終結(第258頁)
  • 第五章 疎開學園的生活(第273頁)
    • 第一節 疎開學園的尋覓與成形(第273頁)
    • 第二節 疎開學園的移住與生活(第284頁)
    • 第三節 疎開學園的學習與落幕(第296頁)
  • 結 論(第307頁)
  • 附 錄(第319頁)
    • 附錄一: 日治時期臺南師範學校平面圖(1937 年)(第319頁)
    • 附錄二:日治時期臺南師範學校的校旗與校徽(第320頁)
    • 附錄三:日治時期臺南師範學校校歌(第321頁)
    • 附錄四:日治時期臺南師範學校寮歌(第322頁)
    • 附錄五: 日治時期臺南師範學校歷年畢業生統計表(1921-1945 年)(第323頁)
    • 附錄六: 日治時期臺南師範學校教職員名錄(1919-1945 年)(第326頁)
    • 附錄七:日治時期臺南師範學校大事紀要(1918-1946 年)(第340頁)
    • 徵引書目(第351頁)
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