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本期內容簡介

封面故事

一定是比月亮更能代表我的心

總論篇
不同的傳情方式與信物
在傳統原住民族社會中,會藉由象徵情意的「信物」或獨特的方式來傳達心意,例如阿美族會將檳榔放入對方的情人袋、排灣族有「送情柴」習俗、泰雅族則是以吹奏口簧琴來表達心意。本篇將介紹原住民族傳統部落中傳遞情意的方式及信物種類。

現代篇
當今信物的發展面貌
現代原住民族仍有信物的習俗,而這些「信物的製作」及「傳情方式」也蔚為一種學習風潮,有不少族群會開班授課:例如口簧琴才藝班、織布工坊,甚至還有部落舉行豬肉分享的文化傳承課(豬肉也算是婚姻的信物),本篇將帶領讀者認識原住民族信物發展至今的當代面貌。

文化篇
追溯信物的典故與傳說
原住民族信物的源起常常與古老的傳說故事有關,例如魯凱族訂親時常用的琉璃珠就源自於身分地位不對等的男女殉情的故事;在阿美族與撒奇拉雅族中象徵愛情的檳榔,則源自於兩兄弟曾同時愛上一個女生的故事等等;本篇將介紹各族與信物相關的傳說,引領讀者了解其中典故。

圖解篇
原住民傳情的信物與方式

雜誌簡介
 
《Ho Hai Yan 臺灣原young》為一本雙月刊,著重於原住民族青少年話題、相關新知與新聞的探索。

  • 部落傳說 以琉璃珠作為傳情信物 卑南族女孩與公鹿的愛情(第2頁)
  • 心靈樹豆湯 用舞蹈創作呈現部落處境 瓦旦.督喜Watan Tusi:抱持著良善的心去做就對了(第6頁)
  • 漫話歷史 歷史傳奇──大港口事件(第10頁)
  • 封面故事 一定是比月亮更能代表我的心(第20頁)
    • 總論篇》誠摯地表達心中情意 不同的傳情方式與信物(第22頁)
    • 文化篇》關於愛情的流傳故事 追溯信物的典故與傳說(第26頁)
    • 現代篇》開課辦活動展現時代創意 當今信物的發展面貌(第30頁)
    • 圖解篇》原住民傳情的信物與方式(第34頁)
  • 文化學習單 動動腦,想想看(第36頁)
  • 樂說族語 日常開口說 族語生活會話 雅美(達悟)語 ciriciring no Tao(第38頁)
  • 原YOUNG世界觀 協調環境與生活的幸福堡壘 住在熱帶——南島建築(第40頁)
  • 名人唱族語 從感動出發 學習族語滋養生命厚度 雅維.茉芮Yaway Mawring──自喻野藤蔓延泰雅文化(第42頁)
  • 傳統智慧王 保護自己並處理危機 獵人的體能訓練運用於民防(第46頁)
  • 部落好味道 令人驚豔的香氣與滋味 逐漸被看見的茶種──臺灣原生山茶(第50頁)
  • 部落學習趣 最美七彩積木校園──屏東縣瑪家鄉北葉國小 活化教學,在遊藝中成為真正的排灣人(第54頁)
  • 原民藝起來 透過文字、繪畫、影像 看見原民風貌 藝術之眼 欣賞原民文化(第58頁)
  • 海之脈絡 海洋民族的野菜海鮮湯(第61頁)
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