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  • 教育心理學神奇100招:啟動孩子無限潛能
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  • 作者: 陶紅亮著
  • 出版社:千華駐科技
  • 出版年:2023
  • EISBN:9786263681972 EPUB
  • 格式:EPUB 流式

《教育心理學神奇100招:啟動孩子無限潛能》這本書提供了一百個有趣而實用的技巧,幫助家長更好地了解孩子以及如何引導他們成長。 
作者認為通過了解孩子的本意可以更好地與孩子建立連結,因此建議家長要多留時間和孩子溝通。在家庭中創造一個積極、樂觀的氛圍對於孩子的成長非常重要。同時,家長應該換位思考,站在孩子的角度去看待問題,嘗試理解他們內心的需求和想法。這樣可以更好地激發孩子的學習動力,讓孩子覺得被理解和支持,從而更加積極地投入到學習中。 
每個孩子都有自己獨特的優勢和特長,家長應該通過觀察、傾聽等方式發現孩子的潛在才能,並且給予他們相應的支持和鼓勵。教育品德是父母責無旁貸的任務,通過言傳身教來培養孩子的道德觀念和價值觀念,塑造孩子的人格和品格,讓孩子在成長過程中學會做人。 
社交能力的培養可以從小事做起,例如在家庭中培養孩子的分享意識、合作意識等,從而讓孩子具備更好的溝通和交往能力。尊重孩子是非常重要的,只有受到尊重的孩子才會更加自信。同時,家長也需要注意語氣、態度等細節方面,讓孩子感受到被尊重和關愛。 
挫折教育不僅可以讓孩子變得更加堅韌,還可以幫助他們從失敗和挫折中吸取經驗和教訓,逐漸成為更加獨立和自信的人。家長需要關注孩子的情感狀態,盡可能地為他們創造一個愉快、輕鬆、健康的生活環境,讓孩子遠離焦慮、憂鬱等負面情緒。 

總的來說,這本書提供了很多實用的建議和技巧,幫助家長更好地了解孩子、引導孩子成長。通過了解孩子的內心需求和想法,發掘孩子的潛在才能,培養孩子的品德和人格,提高孩子的學習動力和社交能力,以及正確面對和克服挫折等方面,都可以幫助孩子取得更好的成長和發展。

作者簡介


陶紅亮,專職作家,資深編輯。

  • 前言
  • 第一章 了解孩子,父母需知道的心理戰術
    • 001 家長要弄清孩子的本意
    • 002 家長的心態時刻影響著孩子
    • 003 保護孩子的好奇心
    • 004 孩子思維發展需要環境造就
    • 005 了解、尊重孩子的心理
    • 006 不斷地嘗試讓孩子更加獨立
    • 007 調動積極性能夠更快、更好地改掉壞習慣
    • 008 家長要支持孩子勇於探索發現
    • 009 孩子需要獨立的空間享受自由
    • 010 讓孩子自己說出心裡話
    • 011 孩子的精神世界需要滿足
  • 第二章 換位思考,激發孩子的學習動力
    • 012 鼓勵孩子 用自己喜歡的方式學習
    • 013 為孩子營造最佳的學習氛圍
    • 014 孩子需要家長的激勵
    • 015 欲擒故縱,激發孩子的好奇心和求知慾
    • 016 想要擁有良好的記憶力,一定要鍛鍊
    • 017 幫孩子設定適度的目標
    • 018 學會用暗示來激勵孩子學習
    • 019 家長對孩子要多鼓勵、慎批評
    • 020 不要讓成見框住孩子的成長
    • 021 給孩子自主學習的機會
    • 022 正確引導孩子按時完成作業
    • 023 克服注意力不集中的壞習慣
  • 第三章 發掘潛能,激發孩子的內在優勢
    • 024 教育孩子越早越好
    • 025 孩子需要家長給予空間
    • 026 幫助孩子提高記憶力
    • 027 做孩子想像力的引導者
    • 028 鼓勵孩子具有創造性思維
    • 029 不能讓孩子成為
    • 030 培養孩子的自主能力不容小視
    • 031 父母是孩子堅強的後盾
  • 第四章 擁有良好的品性是孩子一生的護身符
    • 032 孩子會因虛榮而愛攀比
    • 033 學會分享的孩子更能體會快樂的真諦
    • 034 信任使孩子的生活充滿陽光
    • 035 澆滅孩子自負的火苗
    • 036 孩子不合理的要求要得到克制
    • 037 好孩子不當「火爆猴」
  • 第五章 以心交心,教孩子學會交往
    • 038 幫助孩子儘快適應外界環境
    • 039 讓孤僻的孩子走進群體
    • 040 讓孩子知道集體主義的重要性
    • 041 和孩子「親密有間」
    • 042 「小心眼兒」不可取
    • 043 固執和有主見是兩個不同的概念
    • 044 不要輕易打斷別人說話
    • 045 讓孩子學會禮貌待客
    • 046 讓孩子學會說「不」
    • 047 有壞情緒時不要遷怒他人
    • 048 從生活細節上尊重他人
    • 049 用正確的態度看待孩子之間的衝突
  • 第六章 尊重孩子,受尊重的孩子更自信
    • 050 家長要尊重孩子和他們所做的選擇
    • 051 幫助孩子保護他的「小隱私」
    • 052 不強求孩子做不願意做的事情
    • 053 對孩子要多尊重、少否定
    • 054 「堂下教子」讓孩子有面子
    • 055 幫助孩子忘記舊「傷疤」
    • 056 摒棄不合理的比較
    • 057 和孩子平等的交流
    • 058 向孩子道歉並不影響家長的權威
  • 第七章 有效溝通,掌握批評與表揚的技巧
    • 059 批評,其實不需要責罵
    • 060 幽默就是冰山裡的火種
    • 061 賞識孩子能夠讓他走得更好
    • 062 有些話,家長永遠也不能對孩子說
    • 063 每個孩子都渴望和父母交流
    • 064 不要輕易讓孩子「閉嘴」
    • 065 不喜歡說話的孩子需要鼓勵
    • 066 孩子犯了再大的錯,你也要給他解釋的機會
  • 第八章 規範行為,要了解孩子行為背後的心理
    • 067 環境影響著孩子的行為
    • 068 強化好習慣,摒棄壞習慣
    • 069 家長對孩子的教育步調要一致
    • 070 注重細節,讓孩子走向成功
    • 071 每個孩子都需要規則的約束
    • 072 了解孩子,並管教孩子的行為
    • 073 懲罰失敗不可取
    • 074 用一顆寬容的心去面對孩子
    • 075 孩子的極端行為不容忽視
  • 第九章 挫折教育,讓嬌氣的孩子吃點苦頭
    • 076 經歷風雨的人生,才是充實的人生
    • 077 經歷摔打才不脆弱,不當「瓷娃娃」
    • 078 挫折教育有利於孩子成長
    • 079 得到鼓勵的孩子會更容易戰勝挫折
    • 080 做個有心人,善於抓住幸福
    • 081 抗挫折心理,隨時灌輸
    • 082 困境能夠激發潛能
    • 083 面對挫折,是戰勝挫折的前提
    • 084 像重視成功一樣的去重視失敗
    • 085 依賴別人的孩子,戰勝不了挫折
    • 086 每個孩子都要做挫折這道難題
    • 087 依靠自己走人生路
    • 088 獨立思考,需要從小培養
    • 089 學會自我管理,影響孩子一生
    • 090 控制情緒,不等於壓抑情緒
    • 091 孩子要學會控制自己的行為
  • 第十章 健康心理,讓煩惱遠離孩子
    • 092 孩子的異常情緒不容忽視
    • 093 孩子哭泣,不是為了單純的落淚
    • 094 以偏概全的評價會毀了孩子
    • 095 被禁止,並不代表就能禁止
    • 096 家長同樣需要良好的心態
    • 097 及時清除孩子的負面心理
    • 098 孩子叛逆,其實並不可怕
    • 099 委屈時時在,重點在解決
    • 100 悲觀不可取,樂觀最重要
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